永(yǒng )いこと(👋)沈(📂)默(💃)が(🎦)続いた。そのうちに(💀)、次郎の眼は、(🥫)次(cì )第に病人の(🎍)顔に(❌)吸い(🍫)つ(👭)けられた(😂)が(🌃)、ま(❄)だ心の(👗)どこか(🐳)では祖母と母とを(🤲)見つ(😦)めていた(🎙)。
「(✈)いやだい、もうす(🧘)ぐ追いつくんだい。」
「当(dāng )り前だい。僕だって一人でやっ(🚎)て(🥉)み(🚾)たんだ(🔅)い。」
しばらくすると(🍜)、久(👽)(jiǔ )しく思(😛)い出(🎺)さなかったお浜たちの(🥎)顔が、つぎつ(🙎)ぎに浮かんで(🛫)来る。不思(🕡)議(yì )な(🛸)こと(⛴)には、お浜や、弥作(😙)爺さ(🗓)んや(📻)、お鶴(🧝)の顔(yá )より(🏫)も、眉の太(👡)(tài )い勘(kān )作や、やぶにら(🕒)みのお兼などのきらいな顔の方(🌺)が、はっきり思い出され(♍)る。それでも彼は、(⛄)遠い以前の校(xiào )番室の夜(yè(👁) )の団欒(🙄)だんらんを回想して(⏺)、いくぶん(😌)心(xīn )が落着いて来(😋)た。
だが、土台石も、夏が近まるとすっかり取り(🐇)払われて、(🗳)敷地は(🤔)間(🚥)(jiān )もなく水(🏙)田に変(⛄)(bià(👑)n )った。そして今では、(📩)どこい(😌)らに校(🥉)舎(shè )があ(📖)っ(🐞)たのかさえ(🍹)、見当がつ(🕘)かなく(🗳)なってし(🍥)まっている。
教(jiāo )室の方(fāng )からは、先生(shēng )や上(👞)級(📱)の児(ér )童たちが、(💳)大声(shē(🥎)ng )で(🉑)叫び(🐦)かわしながら、がた(🛋)ぴしと物を動かし(🤾)ている音が、ひっきりなしに聞えて来る。
「いやだい(🏠)、(♈)もうすぐ(📪)追(💤)い(🍢)つく(🧒)ん(🏺)だい(🛢)。」
ところで、空家(jiā )にな(🌎)った校(💭)舎の中で、(🗜)存分にあ(🍘)ば(🉐)れまわることは、(⬜)彼(✋)らの予期しなかった新しい(🏎)楽しみだっ(♌)た。第一(🅱)、床(🍦)板の反響が、異様(yàng )に彼らの(🦀)耳を刺激(jī )し(🖊)た(❇)。壁の(🎋)破(🔬)れ目に(👘)、棒を突(tū )っこん(🐂)でこ(✉)じ(💪)上げ(🔩)ると(🎿)、大きな(📮)壁(bì )土(tǔ )がくずれ(🌹)落ちて、砲(pà(🧕)o )撃の瞬間(🦊)(jiān )を(🍵)思(🛥)わせるような感じを与(yǔ )えるの(🚏)も彼ら(🔔)の興(🚤)(xìng )奮の種だった。彼らは、つ(🥡)い(😖)に(📖)、むりやりに数(🆎)枚の床板(💛)をはずし(🥥)て、そ(🐓)こを塹(qiàn )壕ざん(🉑)ごうになぞらえ、校(xiào )庭(tí(🕒)ng )か(😈)ら沢(zé )山(🏳)の小(👈)石(shí(😌) )を拾って来て、それを弾(🆙)丸(wán )にした。小石(shí(👇) )が土壁(🚼)(bì )にあ(🚏)た(✡)る(🎫)と土(🎙)煙が立ち、板(🌤)壁にあた(🧒)る(💳)と、からか(💊)らと音を立て(🏹)た。墓地や鎮守の杜(😐)(dù )でやる戦(🌠)争(zhēng )ごっ(💨)ことち(🚚)がって、(🍋)次か(🚯)ら(📿)次へと、眼(yǎ(🍿)n )の前(📋)に惨(cǎn )澹さん(🌚)た(🐉)んた(🙍)る破壊のあとが(🤲)現れるので、彼(bǐ )らは(🅰)いよいよ興奮(🏺)した。
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