大沢は、しかし、そう(🌊)言ってしまうと、
大沢は自分(🈲)(fèn )で(🕵)そう言って(🚈)、(🏰)次(cì )郎(🕣)を笑(xiào )わした(🤬)。次郎(láng )は、それです(🥈)っかり彼に好(hǎ(🎾)o )感(gǎn )を(🏭)覚えたらし(🦋)く(🔂)、坐(🎵)りかたまで楽に(🎦)なった。
「お(🙀)い、おい――(🚳)」
彼はそ(⏮)ん(🆚)なふうに思った。また(💯)、お芳との(💷)関(wān )係について(🤡)も、乳母や(💸)はいつ(🎏)ま(🌛)で自分を子供だと思(🖼)っているん(🤴)だろう、という(📑)気(🈹)が(🎄)していた。尤も、この気(qì(🔁) )持のなかには、何かしら、まだ割りきれないも(⬇)のが残っ(🛶)ていた。ゆ(🈸)さぶ(🍇)る(🚉)と、底(dǐ(📗) )か(🌗)ら、にが(📘)いものが浮い(👼)て来そうな気さえし(🕯)た。「(💫)一番」や(🔼)「偉い人(ré(🚆)n )」を微(wē(🐐)i )笑(xiào )をもって読(🛋)ん(🚜)で行(📅)(háng )く(🧝)彼(🥢)も(🆕)、「今度(dù(🏯) )の(🎈)母(🗡)さん」(⬇)のくだ(👗)りになると、だから(💵)、いくぶ(😿)ん顔がひきしまって(📩)来(lái )た(🍨)のである。
俊(jun4 )亮あてのお浜(bāng )の便りは、全く珍(🐄)しいこ(🌇)とだった。文字も、いつもとちがって、(🈵)誰(🎅)か相(xiàng )当の人(rén )に頼(⚓)んで(🥡)書(🤮)いても(🚄)らっ(🍌)たものらしかった。それに(⏱)は(👽)、四角ばった時候の挨拶(zā(🍤) )のあとに、次の(🌮)ような文句が書いてあ(😥)っ(🐉)た。
(📐)そんな声(shēng )がど(🎿)こ(❤)からかきこえた。
しばらく沈(shě(💶)n )默(🍍)がつづい(🐎)たが、大沢(zé )はにこにこして、(😯)
次郎(lá(🎿)ng )は、そう言われて、ま(🥞)だ(👧)何か言い足りない様な気(🥚)(qì )がし(🥍)た。そし(💢)てちょっと考えてから(🍅)、
彼は校(🔈)友会誌に(❔)目をさ(🌴)らしながら、おりお(✒)り心の中で(😥)そう(🧦)つぶやい(🎦)た。彼が幼い頃恭一に(🦒)対(duì )して抱(bào )いていた競(👢)争意識は、こうして、知らず織(🌨)らずの間に、(🐛)形をか(➖)えて(👖)再び芽を吹きはじ(🦗)め(🥡)ているらし(🎧)かっ(🙄)た。
第一、入(rù )学(✋)の当初(♊)から、五(wǔ )年生(shēng )の(📅)間(jiān )に「生意(yì )気な新(👜)入生」として有(yǒ(🧝)u )名(míng )になっていた彼は、彼(🌦)らに(🔢)鉄(🅰)拳制裁の口実を与え(⌚)ま(🐵)いとして、校内(nèi )で(⤴)は(😇)無(🔲)論(lù(🖥)n )のこと、(😥)ちょっ(👁)と散歩に出(chū )るのにも、(🦀)始終(zhōng )頭をつかい、気を(😿)張っていなければ(🔷)ならなか(🍤)った。「狐(🧙)」や「三(sān )つ(🌤)ボ(🔊)タン」のような上(shàng )級生(🤫)に対し(🎙)て、卑屈ひくつにもならず、(🐷)言(👯)(yán )いがかりも(🎃)つけられない(🥀)よう(🌑)にするには、次郎の苦心も、実際(👊)並(👥)たいていではなかったのである。彼(👞)はち(🈸)ょっと門(👃)口を出るのにも(🔺)、必(👷)ず制服(fú )制帽をつけ(🌦)ていた。街(jiē )角(jiǎo )では(🔙)、一(♉)応四(🥋)方を見(♉)渡し(👸)て(🏌)、(🤔)五年(🚂)生の姿(zī )が(😌)見えると、(💶)相手がどこを(✴)見ていようと(🥟)、それに対してきちん(😧)と敬(jìng )礼をした。む(⌚)ろん(〰)、校則(zé )は、(👙)ど(🍣)んな些細なことでも(📻)よく守った。そ(🍤)の点では、人一(yī(🚛) )倍細(🤸)心な(⌛)恭一です(🥚)ら、彼の几帳面(🎌)(mià(⭐)n )きちょう(🔄)めんさをお(⛔)り(⏳)おり冷や(🍘)かしたくらい(⛓)で(🤶)あった。その(🕚)代(dài )り、彼は、(🐤)今後(hòu )五年(nián )生(✈)に無(wú )法(fǎ )な(📳)暴(🐘)行を加えられたら、退(🥣)学処分(✅)の(😛)危険を(🚆)冒しても、(🙃)思い(🛴)きって反抗を試み(🚤)ようと(🏊)、(💀)固く心に(➖)誓っていた。彼が彼の小刀(🕥)ナイフを(🅾)筆入(rù )に入(⬇)れ(📽)な(🃏)いで、い(🎛)つも衣嚢(ná(🐁)ng )かくしに入れてい(🎻)たのも、実(shí(🌅) )はそのた(🍓)めだった(🗞)の(🥢)で(✳)ある。
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