次郎はそっぽを向いて、(🍔)返事をしな(💃)かった。大沢(zé )は、恭(〰)一と顔見(jiàn )合(🐭)わせて、微笑し(🕐)なが(🥠)ら(❓)、
「どうもし(🌝)ません(💒)。あたりま(😘)え(😻)にしてい(🔚)る(🈸)だけで(🆕)す。」
五年生(💢)(shē(🖨)ng )の一(yī(✈) )人が(🕷)叫(jiào )んだ。それは三つボタ(🔵)ンらしかった。次郎は、し(🎷)かし、ふり向(🌿)きもしなかった(👱)。
彼は校友会誌(zhì )に(💈)目をさらしながら(🔤)、(🙄)おりおり心の中でそうつぶやいた。彼(bǐ )が幼い頃恭(gōng )一に対して抱いてい(🎳)た競争意(😯)識は、こうし(🔵)て(❔)、知ら(⛲)ず織(zhī )ら(😺)ず(🏙)の間に、形をかえて再び(🔽)芽を吹き(😫)はじめているら(🤭)しかっ(⏱)た。
彼(bǐ )の人(rén )生(🕟)は(🏑)、中学(xué )校入学(⏮)(xué )の第(dì(⛳) )一(👬)日目(mù )において、すでに(🕥)急激な拡がり(⏩)を(🥡)見せていたので(🏯)ある。
「それよりか、狐の奴がその(😘)新入生(shēng )に(🚂)頬ぺた(🤤)を(🎿)ひっか(🌋)かれたって、ほんとうか(🚩)ね。」
「(🧦)平気です。だって、僕(🛀)、何(🗺)も悪いことしてないん(🐿)だから。」
「そうだ(㊗)、(📀)本(běn )田次(⏮)郎(🌪)っていう(🚤)んだ(🐩)そうだ。」(📪)
「(🍶)こらっ! (💨)どこへ(👏)行(🔪)く(🔐)んだ!」(🦖)
とにかく、この(⏮)ことは(🗣)、彼(🌲)が中(zhōng )学校(🏬)の(🥕)先生にかけていた(📶)期待が大きか(🐻)っただけ(🍬)に(🛴)、(🍲)彼をこの(🥨)うえ(🈲)もなく淋しがらせた。そし(🚥)て、ある(👩)先(xiān )生の(🐀)授(😪)業のおり(❣)などは、そ(📻)の時間じゅう、小学校(💘)(xiào )の教(🕥)(jiāo )室で権(quán )田(👝)原(⏪)(yuán )先(⬛)生に教わっていた頃の(❗)ことを(👆)思いうかべ(🥫)て、筆(bǐ )記帳にそ(🎸)の(👮)似顔を(🏊)いくつも書き(🧙)並(👟)べていたことさえあっ(📤)た。しかし(🐍)、一ヵ月、二(èr )ヵ(🌁)月(yuè )とた(😑)つうちに、中(zhō(📇)ng )学校というと(🦃)こ(🚣)ろは、ど(🍈)うせそ(🎧)うしたも(🔣)のだ、と諦(dì )め(😉)るようになり、その淋し(📙)さも、いつとはな(🍑)し(🎴)にうすらいで(🔘)行ったのだった。
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