(飯島のような人間(jiān )はとう(🏜)てい救(🚃)え(🔆)ない。それにくらべ(🚱)ると、田川(🔰)(chuā(🔮)n )大作の(🕛)ほうはまだ見込(rù )みこみがある(💰)。)
板木を打(😊)っていたのは、はたし(⏫)て大(🈲)河(🛒)無(🌨)門だっ(💘)た。シャツにズ(🆗)ボンだけしか身に(🌺)つけてい(🎉)ず、足袋たびも(💼)はい(🎤)てい(🕥)なかった。しか(🦐)し、べつに寒(hán )そ(👰)うな(💜)ふ(🌽)うで(🖋)も(💪)なく(🛒)、両足をふ(🕙)ん(🧐)ば(👑)り、頭から一(🛰)尺ほどの高(gāo )さの板木を、近(jìn )眼鏡(🦑)の奥(🛬)(ào )お(🏝)く(🌆)か(🏬)ら見(jiàn )つめて(🦇)、(⬅)いかにも(✌)念(🔎)入りに、(🗞)ゆ(📅)っくりと槌つち(🦈)をふるっていた。
「でも、道案内によく引っぱり(🕐)出されなかっ(🎍)た(💥)こと(💭)ですね。」
そして、そのま(🔌)ま(⏫)、すこしも調(🐠)子をかえないで、(🌳)また(🚦)槌(🔦)をふるいつ(🐏)づけた(🕎)。
朝の行事は、まず室内体(tǐ )操(cāo )に(🧝)はじま(🐤)った(🌀)。それ(🕙)は友(yǒu )愛(🐇)塾(🎀)のた(🍥)めに特に考案(💋)された(🛏)もので、その指導も指揮(huī )しきも次郎の役割だっ(✴)た。体(🔁)操(cāo )がすむと、朝倉(🛍)先(xiān )生の(🌦)合(hé )い図で静坐せいざに入った。これは就寝(qǐn )前の静坐に(😳)くら(📛)べ(🔹)ると、いくぶ(🐑)んながかったが、それ(🚬)でも、せいぜい(🤓)十四(sì )五(⏪)分ぐらいだ(🍩)った(🦑)。次(cì )郎は(🌇)、今朝も足音(yīn )をしのば(🗝)せながら、(🕔)塾生(shē(🎿)ng )たちの姿勢を直(🤜)してやった。
と(🍖)、朝倉先生は、まじまじと次郎(lá(🏥)ng )の顔を(🦈)見な(😃)がら、
(➖)次(cì )郎は、(📬)思い(🔺)きりドア(😈)を(🎍)あけ(🚰)、
「ええ、と(🤩)くべつ露(lù )骨ろこつなようです(🎚)。」
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