「そうか。ちょ(🚏)っと、(🎈)たずねたいことがある。すぐ、こ(🎟)こ(👆)に呼(🎺)ん(🐓)で(🐽)くれ(🦔)。」(🥤)
静かな空気(🔗)の中を、えぐるような(🔛)沈(🚷)黙(mò )の数秒が(🛳)流れた(🏌)あと、朝倉先生の言(yán )葉(🤵)(yè )が沈(🏨)痛(tòng )ちんつ(🌯)うに(✍)つ(👿)づけら(🐅)れた(🤗)。
「ええ、でも、(🤠)まだだれも起きた様子が(🏨)ないんです。」
「新参しんざんの小僧(🤙)こぞうでございます。」
やがて先(🍖)生は言(🍇)葉(🔳)をついだ。
朝(🐶)倉先生(🎟)は、そこでまた口をつぐんだ(🌍)。塾(shú )生(📎)たちの中(🐔)には(🧛)、話がそれ(🛫)で終(🦓)わっ(🥇)たの(🍦)か(🛷)と思い、そっと眼をひらいて(💽)、先(xiān )生の(🖇)顔をのぞいて見たものもあった。
塾長室の掃除は、朝(🤭)(cháo )倉先生(📤)夫妻が(🎴)、(🚔)空林庵(🚂)の(💴)掃除をすました(🏽)あと(📽)、給仕の河瀬かわせに手つだっ(🕘)て(🐆)もら(⛅)って、自分(🍝)たち(🧜)の手でやる(🍠)ことになっていたが、次(cì(🚡) )郎(😔)(láng )も、(🕣)都合(hé )が(🌙)つきさえ(📚)すれば、手つだ(🔆)うことにして(🔰)いた(🍿)のである(🎿)。
「打ちやめ(🍩)ると、それ(✊)で(🏘)か(🚳)えっ(🍰)て起きることもありますがね。」(🛡)
「た(🕷)いて(⚓)いは二重(😙)橋(qiáo )を見て、それから銀座に行(🍿)き(✈)た(😸)がっていたようでし(🎗)た。」(👼)
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