「わし(🛂)が国(🌰)さで見せ(🐷)た(🍨)いもの(🙆)は」(🐾)という(🔢)歌(gē )にも(🕝)あるとおり、東(👄)北(🎱)の(🌔)人はなかな(🏖)かお国(guó )じま(🐚)んですから、何(🍫)よりもまず松島(💺)を見(🔠)せた(🀄)いと布施(🌗)ふせさんが言(🛏)いまし(🌧)て、学校のお(🤪)休みの日にわたしを案(🎌)内してくれました(🔙)。
一(🏟) 姉(zǐ(♑) )
(🎸)そん(💨)なこと(🐸)を半分(😋)ひ(🏽)とり(㊗)ごとのよう(🍼)に(📊)しながら、白(bái )鞘しらさやを(🏰)ぬ(🈵)い(🚐)て見せました。においと(🛐)言(🌨)(yán )っ(📒)てい(❄)いか、ひびきと言って(🔃)いいか、わ(🌞)た(🎴)しにはその刀を形(🤦)容すること(🐽)もできませ(🙁)ん(🈶)が(🏌)、(📊)見ているうちにこちらの心が澄んでくるような作で、こと(🤬)に力(lì )を(👏)こめて鍛えてある(🚢)その刀の重さ(🐚)にはおどろかされました。来助(💽)老人(rén )はその年(🌠)(nián )になっ(🚔)て(🐫)も、物を学ぶ心の衰(🌀)え(🤩)ない人とみえ(🕧)、刀(dāo )鍛冶(yě )とは(⚓)言いながら『(💀)輿地(🐏)志(🏔)略よちしりゃ(🐁)く』のような(👰)地理(🛁)(lǐ(⌚) )書をそばに(🎯)置いて(🤚)、世界(jiè )の(😟)こ(⏩)とを(🚮)知ろう(💟)と(🕺)し(✉)ていると(🔊)ころもあり(🌼)ま(🔅)し(🍎)た(🛶)。老(🏠)年(nián )になっ(🏩)てもこ(📳)んな人もあるかと、そ(💸)うわたしは思(sī(💞) )い(🤢)ました(👼)。
栗(lì(🎰) )本(běn )先生(📖)(shēng )は(🖥)若い時(🚙)の名(👀)を哲三てつ(♑)さ(🔙)ん(🍫)とい(📶)い、年と(📥)ってからの(🆔)号(hào )を鋤雲じ(👟)ょうんと(😹)いい(⬅)ま(🤖)した。先(🥞)生は額も広(guǎng )く、(🚢)鼻も(🖼)厚(hòu )く(🛫)、耳や口も大きか(🌯)った(🥔)ものですから(💅)、「おばけ栗(lì )本(🤾)」の異名をとっ(🛩)たくら(👒)いです。それほ(💛)ど並な(😬)み(🦐)はずれた容(róng )貌(🚪)ようぼうの持主でした。もともと本草学(🎤)(xué )ほんぞう(⌛)がくと(⬆)いう学問の家がらを(💴)つ(🐡)いで薬草のことに(📞)くわしいところか(🐔)ら、徳川幕府の製薬(yào )局(⛵)につ(⚓)と(🐴)めた医者の出であ(🚖)りましたが、事情があって北(😏)海道のほうへやら(⏹)れ(👮)、函(😿)(hán )館奉(🏸)行組頭はこだ(💦)て(🏥)ぶぎょ(🌸)う(🌚)く(🐌)みがしらという役目(🎊)につきました。先生が頭を持ち上げた(😰)のもそのころから(💜)です(🕹)。
吉村のおじさんは交際の広い人(rén )でしたか(🆑)ら、いろいろな客(kè )がお(⏬)じさ(🕢)んの家へた(🐃)ずねてきましたが、その中でも玄(👑)関からは(😶)いっ(😗)てくる人(🏸)と、勝手口(kǒu )か(🤩)らは(💥)いっ(🍄)てくる人(📭)とありまし(🕦)た。勝(shèng )手口からたずねてくるの(✨)は、おも(🐯)に内わ(🍵)の(💳)人か、前だれがけに角帯を(🖊)しめた日本橋(qiáo )大(🍃)伝馬(🛺)町おおでんま(💢)ちょう(🤢)へんの大店(dià(👢)n )お(🌪)お(⛩)だな(💱)の若者(zhě )か、芝居の替り目(🦉)(mù )ごとに新番付を配(pèi )り(🚕)に来(lá(😏)i )る芝(zhī )居茶(🕞)屋の若い衆(🕋)か、近く(🤡)の河(😫)岸(🧗)か(🔙)し(🥢)に住む町(dīng )家のおかみさんや(🙂)娘(niáng )などの人(rén )たちでした。
(👹)わた(📀)しはうずらのように小(🔧)さくなって、雪のふり(🖤)う(🚅)ずめる(🎛)山(shā(🎩)n )里(lǐ(🕟) )の(❓)家の窓(chuā(🐢)ng )で(⭕)よく本を(🦒)開(kāi )き(🚍)まし(🤨)た。軒(😧)ば(🎻)のつららは剣つるぎ(🍵)のよう(🍤)だとも言(📓)ってみたく、そ(🐦)の(🐍)長さは二(🧑)(èr )尺にも三尺にも及(🕉)びます。最(zuì(🦎) )初の一冬(🚇)はわ(📓)たしもこごえ死(🍳)ぬかと思(sī(🦄) )うほど、(💅)おおげ(📁)さに言(📃)(yán )えばそんなに寒く(♿)思いましたが、でも(🐄)一(🧣)年(nián )暮(mù )らし、二年暮(🍕)ら(🚊)しする(🍞)うちに、ずっと(🔅)わた(😄)しのからだには「抵抗力」という(🦊)ものが出(🃏)て(📔)き(🔗)ました。わたしはきびしい(💘)寒さ(🚭)を恐れないで、(🌈)塩のような雪が(🚥)飛(⌚)んでく(🎙)る中(zhō(🏥)ng )を(👉)走り回(🍡)り、山(shān )国(🍈)(guó )の(🤫)冬の楽しさを知るよ(🥟)うに(🥁)な(🔵)りました。わ(📬)た(🤥)しの教(jiāo )える学生たちは町(dīng )に住(zhù(🐼) )むも(🚋)のばか(💪)り(⛵)でなく、かなり遠くの村から(🐋)学びに来る農家(🥋)の子弟(dì(🕰) )もありましたが、それら(📴)の青年(📑)(nián )は一里も二(😰)里(😠)もある雪(xuě )道を毎日平気でかよって(🥓)いま(🚐)した。
でも、わ(📹)た(🧕)しは小(🦆)(xiǎ(➡)o )諸(zhū )に来て(🤡)山(🙆)を望んだ朝(cháo )から(💡)、あの白(bái )い雪の残(cán )った遠い山々、(🔞)浅間あさ(🐠)ま、牙歯(chǐ )ぎっぱの(👪)よ(🐚)うな山(🃏)つづき、影(🔨)の(😿)多い(🥧)谷々、高いが(🦐)けくずれのあと、そ(🤩)れから淡(dàn )い煙の(😬)ような(🥃)山のいた(🌋)だきの雲の群れ(💹)、すべてそれらの(👪)ものが(📈)朝の光を帯(dà(🍉)i )びてわたしの(🌆)目に映(🕡)った時か(⛓)ら、(♓)なんとなくわたし(🥨)のなかにはまった(🔜)く新規なものが始(⛳)まったよ(💻)うに思ったのです。
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