「(💹)おそ(💔)れ入り(〽)ます。では申(shēn )しあ(😟)げま(🎲)すが、実(shí(🚢) )は国もとにおりま(❇)した(🏻)ころ(🤑)、(🔚)いつ(🥉)も師(shī )匠ししょう(🌿)に(🗒)、鐘をつくなら(🔅)、(📬)鐘(zhōng )を仏と心得て、(🔹)それにふさわし(🔘)い心(🍞)のつ(🔐)つしみを忘れてはな(🤱)らぬ、と(🌗)言い聞かされておりまし(♓)たので(❓)、今朝もそ(⛳)れを思い出し、ひと(🔹)つきごとに、礼拝らいはいを(💟)しな(🤠)が(✏)ら(🏨)つ(❔)いたまでで(🍱)ございま(🎐)す。」(🤨)
「そう(👹)かね――。」
「感(gǎn )じたとも。あんな(👐)落ちついた打ち方(🥃)は今日(rì(🌶) )のよう(⚡)な寒い朝には、な(🍽)かなかできるもの(⛏)ではないよ。」
朝倉先(xiān )生は、この(😉)話を語りおわ(🆚)る(🎩)と、しばらく沈黙した。
「そうなれ(🙏)ばいいんで(⏸)すが、実際(🧔)は、やはり、なるだけお(♿)そ(🚾)くということになりそうに思うんです。」
(💞)その(🐇)あと(👵)、就寝前の行事(🥇)として、最(💩)(zuì )初の(📹)静坐せいざが(🚎)はじまった。塾生(🤡)たちは、各室(shì )ご(📜)と(👂)に、き(🔜)ち(🍜)んと(🅰)縦たてになら(🍯)び(💁)、朝倉(cāng )先生(shēng )の(😗)指導(🌄)にしたがっ(😔)てその(⚓)姿(🔶)勢を(📍)とっ(👓)た。
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