(🗾)次郎(💂)は、(🍗)三つボタンが自分を追(zhuī )っ(🧓)かけるのを、演説(🔼)した生徒(tú )がとめているんだな、と思(💪)いな(🤸)がら(💓)、足を早めた。
と、次郎は大沢をさげすむように(💆)見て、
「(😼)生意気でも、(🥀)そのぐらい勇敢だと頼も(👉)しいじゃないか。入学早々、五(🚧)年生全部を向(🍝)(xiàng )こうにまわ(⏰)して悠々(🧐)たる態度を(💫)見せるなん(🍠)て、(🏝)この学校としても、全(quá(👍)n )く歴(👟)史(shǐ(🌋) )的だよ(🎩)。」
彼(📟)は、一年生(shē(🌰)ng )の(㊗)全部と(🦓)はい(📐)か(🎊)なくと(🐯)も、少くとも彼(🔐)の組の生徒だけで(✨)も、彼と(🤛)同(tóng )じ気持になってもらうこ(🦂)とを、心から望ん(🌵)でいた。彼はある日、五六名のも(🐙)のに真(🐎)(zhē(🤛)n )剣(jià(🌰)n )にその(🚖)気持(🐚)を話してみた。し(➿)かし、(⛎)誰もが(🔤)反(fǎ(✉)n )対(⛑)も(🌁)しな(🛍)ければ賛成(🥅)も(🙍)しなか(Ⓜ)った。落(luò(♌) )第(dì )して同じ一年(niá(🚆)n )にと(⚾)どまってい(📙)た一生徒などは、(🙈)嘲るように「ふふん」(🎅)と答(🚂)えたきり(🍬)だっ(🥦)た。で、彼(bǐ(🤵) )は(💂)そ(💽)れっ(👄)きり(❤)、誰(⛳)にもその(🎻)ことを言わなくなっ(🍍)てしま(🌅)った。
「(🐟)貴様はさっ(🚞)き(🛣)俺を睨ん(🚚)でいたな(🕤)。」
「馬鹿(lù )な奴だ。」
「うむ(🎛)、新入(🈶)生(😾)のために戦うつ(🔻)もり(💳)だったんだね。」
「(🎊)だから、ぺ(🕓)こぺこし(🈯)ない(🌨)でも(💽)すむようにしてやろうかっ(🙄)て、言って(👝)るんだ。」
と、自分で自分を(🆒)励まし、どう(🥟)なり気持を落ちつけることが出(⏳)(chū )来(🗓)た。
「かまうも(📡)んか(🆗)、こ(🔑)れも校風(🛵)刷(shuā )新(🐕)さ(⛄)っしんのため(🏏)だ。」
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