飯島は(🍍)、そう言うと、いかにも(🆚)あわて(🏥)たよ(❓)う(💧)に、あたふた(🚌)と廊(♒)(láng )下に足(zú )音をたてて去った。
かれ(🔧)らの(🖨)大多(🖖)数は、まだむろん、(📶)人間(🎒)生(shē(🤓)ng )活に(🦔)と(🖋)っての自由(yó(🍵)u )の価値(zhí )や、そ(💁)のきびしさ(🦐)につい(🔓)て(✖)、ほんとう(📞)に目を覚さまし(💅)て(💏)いたわけではな(👡)く、(🔎)友愛(🐘)塾というとこ(🍞)ろ(🔤)は(📛)一風(fēng )変わった指(zhǐ )導をやるところだぐらいにしか考えていな(🎅)かっ(➰)た。しかし、それに(😅)しても、そうした(🛹)言(🚩)葉が(🚭)、し(🌋)だい(🌹)にかれらの間にとりかわ(🖥)されるよう(🚇)になっ(🏸)たということは、(🤠)たしかに一(🔘)つ(🥚)の(➰)進歩(📊)(bù(💕) )であり、混乱と無(wú )秩序む(🆙)ちつじょの中で、不十分な(🆑)がら(🏫)も、何か(🔉)自主的創造的な活(huó(👀) )動(dòng )が始まっている証(zhè(⛏)ng )拠し(🌷)ょ(🆑)う(💒)こに(🐎)はちが(🤖)い(🍮)なか(🧔)ったので(🎖)ある。
次郎は、朝(chá(💭)o )倉(cāng )先生らし(🤦)くない詭(🤵)弁(🌕)きべんだと(🐺)いう気(🆑)(qì )がしてさ(😄)びしかった(🔒)。かれは語気を強めて言(🍜)った。
次郎(🥫)は、いきなりぴしりと(🚊)胸(🐶)に(🥠)笞む(👸)ちをあ(👊)てられた(🍕)ような気(🏠)がした。かれの眼には(🌛)、大河(🌭)の、今朝のしずまりきった静(💹)坐の姿がひ(🤘)とりでに浮う(🎾)かんで(👋)来(➗)た。むろ(💳)ん、先(💣)生に返す言葉(⛄)は見つから(🤛)なかった。先生は(🛋)、す(♌)ると、微笑びしょ(💰)うしな(📋)が(🚴)ら、
静かな空(kōng )気の中(🌦)(zhōng )を、えぐるよ(🥖)うな沈(🕒)(shěn )黙の数秒が流れたあと(🗄)、朝(cháo )倉(cā(🤛)ng )先生の言(🧘)葉(yè )が沈(🐎)痛(tòng )ち(🌋)ん(🥅)つう(🍍)につづけられた。
「(🐤)板木を打つの(👰)は、もう(🙈)こ(♒)れ(🕔)でおしまい(📴)にしましょう。これで起(🔱)きなけれぼ、ほっとく(➿)ほうが(✅)い(👠)いんで(📉)す。」
「私は、大河(〽)をそ(🚦)んなふうに思(sī )うのは、(🤳)むしろ大河に対する侮辱(😈)(rǔ )だという(🗣)気も(🥒)するんだがね。」
「朝倉先生にもしばらくお(🖨)目に(⏭)かかって(🍄)いない(😮)ので、近いうちに、(🗃)ぼく(💾)のほ(🚚)うから訪ね(🚄)たいと思っている。塾(🍥)が(🤗)または(🙈)じまったそうだ(👯)から、先(xiān )生も(✡)君も日(rì )曜でなければひ(🍜)まがない(🐖)だろ(🐒)うと想像そうぞ(😱)うして、だい(🏥)たい(🍱)今度の日曜(yà(🆙)o )を予(😪)定している。ぼくの(🍗)ほうはた(🍋)ぶん変更へんこう(🛍)の必要(🤛)はあるまいと思(🍚)うが、(🥍)君のほ(🍗)うでさしつかえ(❇)があったら(⛽)、す(💣)ぐ(🗼)返(🌷)事をくれたま(🗽)え。さしつかえな(🍱)ければ返事の必(👲)要はない。」
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