日本《えろ 中学生 漫画》2行目ライン
えろ 中学生 漫画あらすじ
「うん。」さう云つて、(🕶)立ち上(🤺)つ(🌪)た(🥈)。…(🕑)…
「(🌼)兄、芳(😲)さん、歸(guī(🏳) )つて(🛑)きたツてど。」
「赤子あか、んで墮(duò )おりたのか？(🦗)」と、ひよいと(📡)きいた。
「覺(👍)え(🛎)てやがれ、(🧖)野(🚜)郎ツ※(感嘆(🐙)符二(èr )つ、1-8-75)」
話がかう(🍈)してゐるうちに纏つ(🍓)て行つた。源吉は誰からと(😠)なく(🙍)、校長(zhǎng )先生が裏に※(「廴(🏴)＋囘(huí )」、第(dì(📣) )4水(shuǐ(🙉) )準2-12-11)つてゐる、と(😹)いふ事をき(🏌)い(🐺)た。所が、同じ村の(🍀)あ(⛑)る百姓が、地主(👐)のた(➗)めに、立退き(❗)をせまられて(💨)ゐる(💆)といふ(🐉)こ(🗡)とが出來(lái )上つてから、急に(👗)さうい(🉐)ふ(👟)こ(🥥)とが(🚶)積極的(🚲)になつた。
「よし／＼、うんと、(🛷)そつたら(🗯)ご(🔈)とせ。」
川向ひの村(🌏)に(🔫)用(yòng )事を足(zú )して歸つて(✊)きた勝の父親が、源吉(🌲)に(♊)會(huì(🏷) )つたとき、川(🚹)向ひでも、色々そんな話が(💉)出(🐅)てゐる(😅)と(👻)云つた。石狩川が凍つたので、自由に向ひ側に行(👙)(há(🛺)ng )けるやうになつた。授業料ををさ(🚳)め(🌪)ること(👚)が出來(💬)なくなつて、小學校へ(🌌)行く(🏨)生徒が急に減(🔯)つた。金をか(🐭)け(📵)て、一日中(🚟)遊ばせ(🐿)て置かれる(〰)か(🐌)、と云つた。
話がかう(🤐)して(⚾)ゐるうちに纏(chá(♋)n )つ(😳)て行つた(🗨)。源(🌒)(yuán )吉(jí )は誰からとなく、校(xiào )長先(🕛)生が(➿)裏(lǐ )に※(「廴＋囘(huí )」、(💨)第4水(📺)(shuǐ )準2-12-11)つてゐ(📸)る(🏖)、といふ事をきいた。所(suǒ )が、同じ(📕)村の(🈴)ある百姓(🔹)が、地主のために、立退(🕡)きをせ(😚)まられてゐる(✋)とい(🍐)ふことが出來上(shà(🦃)ng )つ(🤭)てから(🧝)、急に(🔀)さういふこ(🏄)と(🐸)が積(🌠)(jī(🏸) )極的(🌍)に(👨)なつ(🔯)た。
とこ(👿)ろが、(🤳)その連(🕟)中(⬜)の(😧)うちの誰か(👞)ゞ眼をつけて(🎐)ゐ(⛵)る娘の家へ行つて、その(🔍)娘(📅)の(🚯)ゐるところで、いきなり(🗺)、「碌でなし奴等！」(☝)と怒鳴られて、がつかりす(🌹)るも(🚌)のがあ(👹)つた。又、(🦖)逆に、そんな娘のゐると(📺)こ(🛷)ろ(👊)へは、その用事(shì )にかこつ(🙅)けて、(🤢)上り端(🚶)に腰(📭)を下(🙅)して、別な話を長(😚)(zhǎng )々し(🍶)て喜んだのもゐた。―(🍡)―そして然(⬜)し(♿)、と(🦏)にかく、皆ヘト(🥘)／(🚳)＼になつて(🍌)、(📹)石(🥍)山の家へ(💠)歸つてきた。
源(⏺)(yuán )吉(🎿)は自分の考へが(🤒)、(🥈)皆に何(🦔)ん(📌)とか(🏷)云はれる筈(kuò )だ(💘)と思(💭)つ(👀)た。百姓は後へふん(⛲)ばる牛のやうだつた。理窟(kū )で(😳)、(😲)さうと分つてゐても、中(zhōng )々、お(💤)いそ(🐓)れと動かなかつた。けれども源(🕚)吉は(🏦)そんなケチな(🛅)、中途半端(duān )な、方(⛩)(fāng )法は(😥)なんに(🍆)な(🍼)るか、と思つた。何故、そこから、もう一歩(bù )出ないの(😃)か、さう(💱)考へた。
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