日本《射精 液》1行目ライン
射精 液あらすじ
「ええ、ときどき。」
と(❌)道江(jiāng )も眉根を(💳)よせ、肩をすぼめた(🚞)。
四人(rén )がこ(👵)もごも(🚛)語ったと(🤥)ころを綜(zōng )合す(❄)ると、こうで(🐷)ある。――
する(🎌)と(👚)、(😹)馬田(tián )が茶(chá )店(dià(👳)n )のかど口に立って、こちらを見ていた。そのしまりのない口は(👐)冷笑(🕡)(xià(🌕)o )でゆがんでい(㊙)る。次郎は、しかたなしに立ちどまった。
彼の(👣)この驚きは、同時に、目がし(🎫)らのあつく(🎋)なるよ(💜)うな感激でもあ(🈳)った(📺)。彼はうつむいたまま、縁板(bǎn )についた手(💾)を、ま(⛲)る(🎏)で女の子(👼)みたよう(😏)に(🧐)もじ(🐼)もじ(😹)さした。朝倉(cāng )先生はそれを見まもりながら、「(🕥)君の(📧)お父さんは、(🏒)君のや(🖤)った(🏋)こと(🔎)を(🤠)生(😸)ぐさいと言っていられ(🐿)たが、なるほど生ぐさいといえば生(🔃)ぐ(🕶)さい。た(💘)しかに思(sī )慮の足(zú )りないや(🐽)り方(fā(✌)ng )だし、それに文明的ではないからね。しか(🖍)し人(🦈)間(🎖)の真実な気(qì )持(😶)というものは(💃)、(⏪)そのあら(🔆)われ方(🆙)がどうであろ(🙆)うと、やはりうれしいものだよ。私はそれ(🕶)を味わうだ(🍑)け(🏄)は素直すな(🎞)おに味わいたいんだ。むろん(🗣)私(🧖)(sī )には私(🤞)の行(👊)く道(😩)があるし、君の真実な気(qì )持を味わったから(🏷)って(🚭)、そ(♟)の道ま(🍾)で変(🐿)える(😗)わ(💳)け(⚪)に(🤲)はいかないがね(🍐)。」
「いたずら？ 僕、馬田(🐳)がどんないた(😏)ずらを(👌)していたか知(🌴)(zhī )ら(👋)な(🛑)いよ。僕(pú(🏅) )は、馬(🌧)田が橋のところに立って道(dà(🥏)o )江さ(🉑)んが走っ(🌶)て(👳)行(háng )く(🏉)のを眺(❕)めてい(👜)たので、変だと思(sī )っただ(🥋)けさ。」
「なるかも(🛌)知れま(🍏)せん。しかし、なったっ(🎀)てい(🏘)いんで(🍽)す。」(🌂)
「(👯)先生(🤲)(shēng )、(💞)僕(pú )、申(shēn )しわけないこ(🚢)とをしてし(🚑)まいまし(🕤)た(🈚)。」
朝倉(📳)先生の家(🍊)の(🌞)玄(👁)関(🚊)はひっそりしてい(🈯)た。案内を乞(📪)う(❔)と(🕺)、裏(🚷)口から(📂)奥(✖)さんが(📐)た(🦗)すきがけのまま(🤔)出て来て、
それ(🌡)によると(🐵)、血書(shū )のことは、もう昨(📀)日(rì )のうちに警(💁)察や(🕞)憲兵(bīng )隊(✌)の耳(🔤)(ěr )にも入り、県の学務課にも(🔴)通報され(🦃)て(🖇)いた(🚭)ら(🗒)しい。今朝はさ(🧛)っそくそのこ(🏻)と(🙉)で学(🌍)務(wù )課の方から電(🤙)話が(🔷)かかって(⏬)来(🌇)た。校長は(🍗)ちょうどその時四(sì )人の代表と会っている最(🍗)中だ(🕸)ったの(🙌)で、(🤣)教(jiāo )頭が代(🖨)(dài )って(🤪)そ(🥨)のこと(🤚)を(🍲)報(bào )告すると、(🐧)では一応おだや(🅰)かにその血書を受取(👐)るがいい(🛒)。そして校(😝)長(zhǎng )自身それをもっ(💴)て(🗾)すぐ県(xiàn )庁(tī(📥)ng )に出(chū )頭するよう(🧟)に、ということだった。教頭が紙(🍴)片に(➰)書(shū )いて校(⏯)長(🗼)に(🚺)渡した(🛄)のは、そのこと(🤝)だったにちがい(🚾)な(😮)い(💷)、というので(⛓)ある(🏋)。
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