(🧖)それか(🌸)ら後、(💐)源(🗣)(yuá(🗑)n )吉(jí(🏃) )は一言も云は(🏽)なか(🏥)つた(🏒)。始終(zhō(😅)ng )、(🔢)腕を(🦕)くん(🔞)だまゝ(🎪)でゐた。
校長先(😶)生は(👿)それからしばらくし(😫)て(💁)、イガ栗(lì )頭(🤼)を(🥖)ゴ(🗾)シ/\かきながら歸つて行(háng )つた(🚑)。表をあけながら、「ウ(🚮)ツ、寒い。」と云つて、袂に手をひつこめた(🖤)。戸がしまつてか(👘)ら(⛳)す(🌇)ぐ家(jiā )の側(🤓)で、先(🌨)(xiā(🍎)n )生の小便(🚗)を(🙂)してゐる(🚤)音(yīn )が(🐸)した。
こゝに働いてゐる(🛌)人(🏞)達は(🔒)、(⛸)百姓のやうに(✔)、(🗓)貧(♌)乏はしてゐても(🉐)、何(🔂)處かが(👗)つしり(🗄)した(🐝)ところ(🎻)がなくて、青白くて、病身ら(🖐)しくて、いつでもセ(🐔)キをしてゐ(💀)る。俺は、そのことを考へて(🔁)、暗(🦆)い氣(👀)持にな(🤕)つてゐ(🔱)る。石(🤷)狩(shòu )川の大(🐝)(dà )平原にゐた方が(🤣)、と、(❣)きまりきつた(🚺)愚(yú(🈸) )痴(chī )が(🦓)、此頃(qǐng )出(chū )かゝつてゐる。本當のとこ(😐)ろ、其(qí )處(chù )の生活も亦いゝものではないが。
源吉(jí )は返(fǎn )事も(💞)、相槌(🍒)もう(🍞)た(🛴)ず、にゐ(♑)た(📕)。母(♉)親は、それから、聲を(🕊)ひそ(📳)め(💡)て、
(🗿)差配(pè(😫)i )が今(㊗)(jī(🌎)n )年(🈂)度分(✂)の小作料(liào )のことで、村にやつてきて、村の重だつた――小金をためてゐる丸山の家にゐることが分つたの(🌝)で、「幹部(bù(🧣) )」の一(🤢)番若(🈁)い元氣のいゝ石山が、校長先生の入智(zhì )慧(huì )で作りあ(🤯)げた(㊙)恐ろしく(🧢)漢字の多(🔆)い、石(shí(💱) )山自身(🛀)にさへ、さ(🐚)うはつきり文句も(🐩)意(🎏)(yì(🤛) )味も分らな(😙)い「陳述書」を(🏻)もつ(👑)て、出掛け(🙍)て行つた(📓)。
(🍮)母親は床(👇)を(➰)三つ敷い(✝)た(⬅)。
源(💱)吉(🗽)は(🚌)然し(🌬)母(mǔ )親の(😫)云ふことには、別に何ん(🐫)とも(😙)、たてをつく(🔉)やうな事は云ひもせず(🏠)、(🐾)しもしな(🎠)か(💫)つた(🍩)。ム(💺)ツシリ(✡)してゐた。ことに、源(✋)吉(jí )は、この(🚌)事があつてか(🤙)ら、ず(🏥)ウと、何(hé(🌨) )時ものム(🌪)ツシリがひどくなつてゐた(🐋)。母親には(🕘)それが分つ(🐶)た。源(🚱)吉は(🥙)、ひどくムツ(🗣)シ(🧀)リし出(🙊)す、(🏞)その次には何かキツトいゝこ(➰)と(🐛)がなか(🏞)つた。大(👊)(dà )きなことをやら(📦)かす前(qián )、(🖨)源吉は(👢)鐵の固ま(🎑)りのやうにだまりこ(🍷)くつてゐ(⏭)た。母親はそ(🐑)ん(⏪)な(📐)ことが無(🌠)ければ、とそれば(🍑)かり思(sī )つて(🗻)ゐ(㊙)た。だから(🤤)、(🌪)何時(shí )もの愚痴(chī )が母親の口から出(🐍)た。
「うそ、うそ! うそ※(感(❣)嘆符二つ、1-8-75)――うそ※[#感嘆符(🈵)三つ、(📿)70-8]……」とう/\由が(📋)本(běn )氣に泣(🐩)き出し(🎓)てしまつた。
その連中(🚣)は、お婆さんなどにつかま(🌗)ると、くど(🤜)/(🎮)\暮しの(👀)苦(🏄)(kǔ )し(🔴)いことや、(👫)自(🐹)分(➕)達の(🐓)昔か(🌟)らのこ(🌥)となどを口説(🥈)かれた。そして(🌐)、「地主樣」(🥃)に(🛄)な(🏟)んか、(🤳)どうか手荒い事をしないでくれと拜まれたりした。「俺んど(📈)この息子ば、そつたら寄合ひ(👞)さ(🚦)なんか(🗯)出(🖌)さないで(🐛)、すぐ(📐)歸(😾)れツて云つてくれ。」(🐸)と、頭(tó(🙁)u )から、どな(🌲)られたと(🎅)こ(🥙)ろもあつた(🤴)。「碌(🐷)なもの(😩)にならない。」(💨)さ(😹)ういふ處は何んと云(yún )つても駄目だつた。それから、(🧠)皆のする事(👶)を(✉)危ぶんで、「(🔶)何(hé )んか、別にえゝこ(🌾)どで(🛵)もね(🚭)えべか。」と(📈)云つたり、「失敗しくじつたらハ、飯(fàn )の(🕴)食ひツぱぢになるべし。」と云(😚)はれた(😅)りした。
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