「あっ(🤬)、そう(🙉)だ。僕はここだけにへば(🔲)りついていては、いけなかったんだ(🌌)。」
(おしまいの、(📺)あの乱暴な打ちかた(🐛)をやった(🚎)のが、自分(⏮)だということ(⌚)は、す(🌛)でに先生に言って(👰)おいたのに、先(🔵)生はどう(😧)してそのことを(😷)は(📖)っきり言われない(💝)の(😫)だ(🍔)ろう。もしそれが助手としての自(📞)分の立場(🤛)をまもって(〰)くださ(💟)るためだとした(♊)ら(🎱)、自分(fèn )はむしろ心(🥗)外(wài )だ。大(dà )河(hé(⛰) )もむ(🚞)ろん心外に思っ(💹)ている(⭕)に(🚡)ちがいない。)(🐙)
それには、組織(zhī )や(🔉)、(🐼)講義科目や、諸(👯)行事(🎍)の時間(🗨)割(🛏)など、(🚯)必要(💸)(yào )な諸(🔐)計画(huà(😰) )が一通(⚪)(tōng )りならべら(⏬)れて(🧕)い(😘)たが、その(👳)どの(📢)部分を見ても常(🎶)識か(🎃)らとびはなれた(⚓)よう(🎽)なことは一つもなかっ(🔹)た。塾(🦔)堂(😀)と名のつくと(🍯)ころ(🆑)では、(🧣)そのころほとんどつきもののようになっていた「みそぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働」と(🔝)か(💌)、およそそういった、いわゆ(📤)る「鍛練たんれん(🕚)」的な(🔠)行事(shì )が全く見当たら(😒)ないのは(🙈)、むしろ(😢)みんなには、(🦃)ふし(🕓)ぎ(🚸)に思(🥅)(sī(🖼) )わ(🐳)れ(👉)たくらいで(🤮)あった。五(😖)時半起(qǐ )床と(🚜)いうのが、二月(🌹)の武蔵(🏥)(zāng )野(🏀)むさ(💀)しのでは、ちょ(✝)っとつらそうにも(🍅)思えたが、それも(♉)青年たちにとって(🕍)は(🎗)、決(jué )して(📟)おどろ(🧥)くほ(🆓)どのことではなかっ(🐐)た。むしろ(🐃)かれらをおど(👃)ろかした(🗑)のは、(🐯)生活にうるおいを与あたえるような行(🚏)事が(🐵)、か(😔)なりの程(👕)度(🚤)(dù )に、(👗)織(zhī(🥐) )おりこまれ(🔄)ていることであった。とに(😩)かく、見(🛹)る人が見(jiàn )れば(🏘)、(💌)日常生活(♍)を深め高(gāo )める(🚎)目的で(🏷)、(🧐)すべてが計画(🔲)されていると(📲)いうことが(🙋)明らかであ(🌅)った(⛸)。
「そうですね(👩)。」
大(🚸)河は、あき(🥓)れ(😱)たよ(🌜)うに(🚝)、(🌍)その手ぶりを見つ(🧠)めて立(lì )っ(🍆)て(💽)いた。次(cì )郎は、し(🕟)か(🎄)し、それには気づ(🕖)かす、(⏺)お(🐭)なじ乱暴な調子で、つづけ(🕶)ざまに三(🐑)四(sì )十も打つと、急にぴたりと(🌮)手(🍏)(shǒ(🌵)u )をや(🏴)すめた(⤴)。そして、半ば笑いながら(♒)、言(🍩)った。
「ええ、(㊙)はじめ(⚪)のうちは、いつもこんなふうです(⭕)よ。五分(fèn )や七分はたいて(🥌)いお(🎐)くれます(🤡)。」
とあいさつして、大河(🐲)に近づい(💿)た。
板木を打っていたのは、は(🚘)たして大河無(🌖)門だった。シャツにズボンだけ(📙)しか身につけて(🆘)いず、(🛺)足袋(📧)(dà(🏪)i )た(⬛)びもはいていなかった(📪)。し(🎧)かし、べつに寒そう(🧣)な(✔)ふうでもなく(🎣)、両足を(🔣)ふんば(📹)り、頭か(🌖)ら一尺ほ(🍥)どの高さの板(bǎ(🔁)n )木を、近眼鏡の奥(⏰)おくから(🌩)見つめて、いかにも念(nià(❣)n )入りに、ゆっく(🆙)り(🎹)と(👡)槌(🐦)(chuí )つちをふるっ(🔥)ていた(🦕)。
と(🔓)、み(🏯)んなにきこ(❤)え(💼)る(⭕)ような声(shēng )で言いな(🚻)がら、教壇(tán )きょうだんをおりて(🐇)かれのほうに近づいて来(🔎)(lái )た塾(🗑)生があ(🥪)った。飯島であ(🍏)る(😍)。次郎(láng )は思わず(🚢)苦笑(🍥)し(🍒)た。何か(✊)むかむかす(🍋)るも(🙁)のが、胸(🧓)の底からこみあげて来(lái )るよ(🏃)うな(📥)気持ちだ(🌖)った。しか(♏)し、(🍖)か(🚆)れ(😨)はし(🐺)いて自(zì )分をおちつけ、
朝倉(🛺)先(xiān )生(shē(🧞)ng )は、この話を語り(🚭)おわると、(🥃)しばら(🧛)く沈黙(mò(📌) )し(❓)た。
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