間もなく(🛃)学士(🎲)は高(gāo )瀬(là(🐧)i )と一緒に成(chéng )った(📶)。二(èr )人が教員(yuán )室(🐼)(shì )の(🐵)方(fāng )へ戻っ(🌧)て(🐁)行った時(shí )は、誰(🕰)もそこに(⚫)残っていなか(🖐)った。桜(yī(👻)ng )井(🎋)先生の(📡)室の戸(🍇)(hù(🏁) )も閉(🗻)っていた。
「どうです、我輩(🕺)の指は」(🎇)
この半ば家庭(📝)のよう(🚋)な学(xué )校(xià(🥧)o )から(🚤)、高瀬は自分(🤞)(fè(🙋)n )の家の方(fāng )へ(🧙)帰っ(🧢)て行くと(👿)、頼んで置いた(💽)鍬く(💚)わが(🚦)届いてい(🥨)た。塾(shú )で(🏷)体操の教(jiāo )師(👍)(shī )をしてい(🛫)る(🏦)小(xiǎo )山が(🔶)届(jiè )けてくれた(🔗)。小山の家(🌑)は町(dīng )の鍛(💔)冶(yě )か(⛏)じ屋だ。チョン髷(😤)まげを(🎠)結(jié(🗄) )った阿爺おとっさん(🌙)が鍛うって(🏇)くれた(🛍)のだ。高瀬(🤐)(lài )はその鉄(🏺)の目方(fāng )の可(kě )成(🏬)かなりあるガッシ(💒)リとした(😶)柄のついた鍬(♉)を提(tí(😺) )げて、家の(🥏)裏に借(jiè )り(🥡)て(🐑)置(👖)いた(⛲)畠の方(🛄)へ行った(🏘)。
(🕐)学士(♋)はチ(🍖)ビリチビリやりながら、言葉を継(jì )い(🕣)だ。
近くて(🈺)湯の(🌿)あ(👰)る(🔑)中棚は皆なの交歓(🍤)(huān )に適した場所(suǒ(🍇) )だ(🦍)った。子安がい(⛄)く(🧡)らか土地に馴染(rǎ(🚔)n )なじんだ頃、高瀬(🆚)も誘(yòu )わ(🤧)れて塾(shú )から直ぐに(🍾)中棚の方へ(🔷)歩いて行(👉)って見た。子安が東(⛪)京(🎏)から(🦄)来(👻)て一月ばかり経つ時(🎯)分に(🥝)は藤の花などが高い崖か(💁)ら垂下って(💑)咲いていた谷間(🏪)が、早(🎢)や木の(🚚)葉の茂り合った蔭の道だ。暗いほ(🏨)ど(🏨)深い。
「この辺(🖋)は、まるで焼石(shí )と砂(🧤)ばかりのようなものでごわす。上州辺(fǎn )と(🚸)違って(👭)碌(🥢)ろくな野菜も出来やせん」
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