板木(mù )を打っていたの(🏤)は、(📹)はたして(🐄)大河(hé )無門だっ(🖌)た。シ(🕚)ャツにズボンだけしか身に(🛬)つけてい(📡)ず(♐)、足(zú )袋(dài )たびもはいて(🔔)いなかった。しかし、(🐺)べつに寒そ(🆔)う(✉)な(🐑)ふうでもなく、(🧞)両足(✌)をふん(🧦)ばり、頭から一(yī )尺(chǐ )ほどの高さの板木を(🤩)、近(jìn )眼鏡の奥おくか(🦋)ら見(jiàn )つめて、いかにも念入(🔰)り(☕)に、ゆっくりと槌つちをふるっ(❓)ていた。
先(xiān )生(🤙)(shēng )は(📚)、(⛓)そう言っ(🍉)て(👧)、次郎に目(🛷)(mù )くば(👾)せした。次郎は待ちかまえ(🍡)て(🧦)いた(📮)ように、自分のそばに置(🍈)いていた紙袋かみぶ(🥌)く(🏼)ろから、ガリ版(bǎn )の(🥕)印刷(shuā(🚌) )物をとり出し(🏎)て(💺)、(🤓)みんなに配(🔷)(pèi )布(bù )した。
(🎳)この妙(🐐)音(yīn )を(🐫)つきだした小僧(sēng )こそは、実に、(⌚)後年の森田(tián )悟由(🎨)ごゆ(😇)う禅(chán )師ぜ(🐝)ん(🍂)じだったそ(🐚)うである。
次郎は、そんな(🍈)対(duì )話(🕢)の中にも、(🔅)友愛塾(🍮)に(🧣)課(kè(📔) )された大(🐍)きな問(💵)題があ(👁)ると思(sī )っ(〰)た。そし(🤝)て、かれら(🐣)の話がどう発展してい(✌)くかを興味をもって(🗻)待っ(🕣)てい(📰)た。かれらは、しかし、笑(xiào )ったあと、(📭)急(🔙)(jí(😞) )に口をつ(🕋)ぐ(😛)んで(👊)しまった。次郎(😀)が大便(🦖)所(suǒ )の中(🤗)(zhōng )に(💙)いることをだれかが(😝)思い(🔙)出して、(🤖)み(💳)ん(㊙)な(🦉)のおしゃべりを制止する合(⭐)い図(🍩)をしたもの(🚇)らしい。
「(😩)そうかね――。」
(👧)次郎は大河の顔を見(🌃)る(🎇)と(⬅)、(😎)救われたような(🧙)、こわい(👲)ような、変な気(qì )になりながら、つ(✔)とめて平静を(💨)よそおって(👅)たずねた。
と、次郎(láng )は(🌇)眼をふ(🍙)せたまま頭を(🕘)さげ、(📵)逃(táo )にげる(➕)ように(🔷)塾長室を出(👬)た。
まっさきにかれの目についた(😥)の(🌷)は、田川(🚎)だ(➗)っ(🙃)た。田(tián )川はい(⛏)やに(🕰)胸を(🏗)張り、軍隊流の(🤞)不(bú(🎦) )動の(🔌)姿勢でしゃちこば(🚛)っていた。そして、次郎が肩(⏭)かたから力(lì )をぬかせようと、(🦖)どんなに骨をおっても、なかなかそうはな(🧑)らなかった。これに反(🏩)して、飯島は(🛒)最初(⏹)から、(🏔)ごく器(qì )用(yò(🍓)ng )に正し(😪)い(🔶)姿勢をとっていた(⏩)。もしかれが(🍃)、おりおり(♑)うす目(🤱)をあけて朝(🍱)倉先生(🙏)の顔をのぞくよう(🅿)なことさえしな(〽)かった(💖)ら(🐹)、かれ(🥉)の静(jìng )坐は、(🌷)塾(🔳)(shú )生(shēng )の中でも、最も(🤠)すぐれた部類(🚆)に(😁)属(🧠)して(🔩)いた(🌦)のか(📺)もしれなかったのである。
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