「(🐐)活躍(yuè )する元気(😖)がない(🕑)ほど打撃をうけている(🤑)とす(🛏)ると、(🍮)大い(🏃)に(📞)同情に値(🛥)するね(👭)。」
「そうね、―(📑)―(🌴)」
四 いろい(💟)ろの眼
次(😿)郎は縁側ににじ(🕑)り(📑)出て(⛔)、(🎚)あぐらをかき、ぼん(👾)やり庭(🛤)を眺めた。午(🗓)後三時の日が、庭隅の夏蜜(mì )柑の葉を銀色に(👤)てらして(📴)いるのが、いやにま(🥥)ぶし(🤚)かった。
「でも(💒)、(🍜)それ(🥑)は次(🍦)郎さん(🆑)がおっしゃるよう(💡)に、(💤)かえっていけないこ(🚽)と(🥘)になるかも知れないわ(📠)。いっそ(🚩)、こ(🚥)こ(💓)のう(🍖)ち(🔁)から学校に(🔚)通うことにしては(💺)、どう?」
(🚮)校(🐩)長は、最(🚿)初鼻だけ(🙆)を(✋)ぴくりと動かし(⏬)たき(😥)り、眼(💂)(yǎn )玉も(✌)口も動かさなかっ(😆)た(😄)。眼玉はテーブル(🌶)の上(😨)の血書(shū(🕦) )に注そそがれていたが、それを読んでい(🐔)るようには思(🚶)えなかっ(🚦)た。そのう(🔹)ち(🔬)に、結んだ(🚏)ままの口が、う(❎)が(🤙)いでもす(⛄)る時(shí )のように、むくむく動き出した。そ(🍢)して、それがやっ(👱)と開い(🏠)た(🎈)かと(🔏)思(sī(📉) )う(📶)と、しゃがれ(👍)た女のような声で「こ(🕞)れは、知事閣(🆘)(gé )下に(🌙)も(😹)、お見(jiàn )せしなけりゃならんのか(😾)。」と、わ(🈹)かりきったことをたずねた。田上が「(🎌)むろ(📣)んそうです(😮)。」と答えると、またぴくり(🤡)と(💷)鼻(bí )を動(🏗)か(💎)し、「こんなも(🕳)の(👋)を知事(shì )閣下にお(🛷)見(jià(😍)n )せ出来ると思う(🎽)の(😇)か。君(jun1 )らには(🗂)ま(🏔)る(🔥)で常識がない。ど(🔬)うかそ(💻)んなむりは(🍏)言わないでくれ。」と、泣(🤢)い(☕)ているのか、怒(🕛)(nù )っているの(📥)かわからな(🎡)いような声で言った。四人共、その時(shí(👿) )は、こん(☔)なのが自分(fèn )たち(👙)の学(xué(🥣) )校の校(🤵)長だろうか、という気(🗳)がして、実(☔)(shí )際(🧐)(jì )なさけ(🕚)なかった(🍱)そう(🔇)で(🚮)ある。田上が「(🛬)僕(pú )たちは朝倉先生の留(liú(🤾) )任(rèn )さえ(😀)実現(xiàn )すれ(📩)ばいいのです(👛)から、校長先(xiān )生がそれを保(🚬)証して下(xià )さるなら、血(xuè )書の処置(🐿)は(💁)お任せしましょ(🎯)う(😭)。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思ったか、急(📝)に椅子から立ち上(shàng )って、四(🐰)人の顔(yá )をひとり(🎈)びとり念入りに見(📧)まわ(🕧)した。そして何度も首をふっていた(🔋)が、お(🗺)し(🛐)まいに、永(🏁)いため息をついて(🏖)、「君らの非(🤥)常識には全くあきれて(📡)し(🐕)ま(🛺)う(🐢)。朝(cháo )倉(cāng )先生の退職は県の方針でき(🏝)まったことだ。県の方針で(🆗)一旦きまった以上、校長としてはどうにもならないではないか、そ(🍚)れが君ら(🎬)に(🐆)はわか(🤫)らんのか。」(⏳)と(🏧)言(🎯)っ(👣)た。そして、(🤧)もう(📚)一度永いため息(🖱)を(👋)ついて、どたりと椅子(🏙)(zǐ )に腰(🚇)(yāo )を(📱)お(🍕)ろ(🔻)したが(😔)、(👂)いかにも思い(🏆)なやん(📵)でい(🎮)る(💰)ように眼をつぶって、ひ(🦐)とり(📁)ごとのように言(👆)った(🛹)。「そりゃ、(👧)朝倉先生が(🐙)惜しい先(🌓)生だというこ(🐼)とは(🤠)私(sī )に(🐰)も(💓)よく(🌮)わか(🐐)っている。い(🔧)や(🌧)、(💴)誰よりも私(🛐)が一番よ(🛋)く(🔫)わ(💒)か(🙈)っているつもりだ。だから(⤴)、君らが先(🗾)生(shē(🥧)ng )の留(🎊)任を願(🚖)い出る気持に(⛺)は心から同情する。し(🌦)かし(🕦)、(🖊)何しろこれは県(🍕)の方針(zhē(🍬)n )できまったことなんだか(🤰)ら、おたが(📹)い(🎿)にあ(🎱)き(🍱)らめるより仕方がないで(🥂)はないか。」
馬田の視線がとうとう(📅)横(📌)(héng )にそ(🕸)れた。同(🥠)(tó(🧘)ng )時に(💿)、(🤡)「ふふ(🏬)ん(🌐)」とあざけ(🎮)るような息(xī )が彼の鼻をも(❓)れた。
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