次(cì(🍦) )郎の気持は、恭一にはす(🗺)ぐわかった(🕯)。
「(🙌)あた(🗒)り(🕝)まえじ(🥒)ゃないか。」(📃)
み(🦗)んなが(💅)どっと笑っ(🐩)た(😄)。恭一(yī )は(🛑)てれくさそ(🏾)うに苦笑して、顔をふせた。
((😎)これからやり(📟)さえ(🍻)すればい(🌻)いんだ。それで偉が(🏯)りを言ったことには決(jué )してな(📴)ら(💗)ないんだ。)(🐴)
「(⛵)何? 見てい(🔛)た!」(🥝)
肩や腿ももの(🏧)へ(😓)んに(☝)二三ヵ(🙄)所(suǒ )鈍痛どんつうが感(💒)(gǎn )じられ出(chū )し(🤾)た(♐)が、(🏑)次(💝)(cì )郎はほ(👂)と(🚤)ん(📅)どそれを気にしなかった。彼が最も気にした(📐)のは、頬がはれぼっ(🛠)た(🕚)く感(gǎ(📤)n )ずることだったが、(👮)手でさわっ(🍮)て(✡)みると、さほどでもないらしいので(🔍)安心した。
(😬)彼は校友会誌に目を(🔖)さ(🚘)らしながら、おりおり心の中で(😕)そ(🐳)うつぶやいた(🌦)。彼が幼い頃恭(🈯)(gōng )一に対して抱いてい(🌋)た競争意(yì )識は、こうして(📝)、(⚓)知らず織(🎆)(zhī )らずの間に(⛳)、形を(💫)かえ(👎)て(🥣)再(zài )び芽を吹きはじめ(👎)ているらしかっ(🤩)た。
「きのう(🥔)は、どうだったい、雨天(tiān )体(➿)操場では?」
(🌌)もっとも、生徒間(jiā(🍅)n )の噂によると、(🏫)校内(nèi )に二人や三(sān )人は(⤴)、尊敬に(🐸)値(zhí )する先(xiān )生(🕔)がい(🏋)ないで(🈴)もな(🐵)いらしかっ(🌠)た(🕝)。また、(✅)入学式の時(🔎)に、彼(🏿)が校長か(🍃)らうけた(🤲)印(🔅)象も、ま(🎄)だすっかり消(xiā(👩)o )えてい(⛅)たわけではなかった(🔞)。しか(🆖)し(❎)、そうした先生た(🆖)ちは、次郎た(📯)ちと(🤵)はまるでべ(🚶)つの世界(jiè )に住んでいるようなもので(🤞)、めったにそ(☝)の顔をのぞくことさ(🚽)え(🤤)出来ないの(🥅)だった(👎)。次(🌒)郎は(🍗)、そ(🖖)のた(🔲)めに、中(🎷)(zhōng )学校と(📶)いうところは、小学(🦈)校(🌞)にく(🏠)らべて(🍤)ずっと(🥚)奥行が(👺)あるよ(⚡)うな気もし(🚤)たが(🎖)、またいやに不(bú(🎵) )便な(✏)と(🐳)ころのよ(📵)うにも思った。
大沢(😴)(zé )がはたから口(🕡)を出した。
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