xvideos 顔射あらすじ
わたしは姉の(Ⓜ)家の入口ばかり皆さんにお話し(🏅)して、まだ奥の(🧝)ほうをお目に(🌒)かけなか(🍻)った。この高(🌑)(gāo )瀬の家(💑)では、先祖の中に(🏢)橘翁(🚿)きつ(💏)おうさまという人(ré(⛪)n )が(🏼)ありま(🔎)して、毎年(niá(✨)n )の忌日にはかならずその人(⏱)の画像の掛物を取り(🚮)出(chū(✌) )し、それを奥の床(🌝)の間(👋)の壁に(🖐)掛け、その人の好物であ(🥓)ったというくりめ(🎇)しを(🎹)供えるとか。この(⬅)橘翁さ(🌄)まが高瀬の家に(♟)伝わった(🆒)薬を造りはじめた人(🤦)で(🚰)す(📭)。
わたし(🤜)は(❔)うずらのよ(🙃)うに小さくなって、(🕖)雪(🛳)のふりうずめ(🈵)る山(🚴)里の家(jiā(🔯) )の窓でよく本を開(👳)きまし(🐭)た。軒ばの(🛬)つらら(🍃)は剣つるぎのよう(🍸)だとも言って(🐛)みたく(✂)、その長さは二尺にも三(sān )尺(🌘)にも及び(🏡)ます。最初の一冬は(🍭)わたしもこ(⌚)ごえ死ぬかと思うほど、おおげさに言(yán )え(🚆)ば(🥩)そん(🆔)なに(🚔)寒(hán )く思いました(🚧)が、でも一年(nián )暮ら(🏰)し、二(èr )年(🏤)暮ら(🍉)しするうち(😸)に、ず(📯)っと(🔂)わたしのからだには「抵抗(kàng )力」(🎾)とい(🎓)うものが(🐡)出てきました。わた(🌫)しはきびしい寒(hán )さを恐れない(🎭)で、塩のよ(🌍)う(🤯)な雪が飛(🦐)んでくる中を走り回り、山国の冬の(🛵)楽しさを知るよ(🐯)う(🦇)になりま(👗)した。わたしの教える学生たちは(♟)町に住むものばか(🗻)り(🌤)で(🕖)なく、かなり遠(🐆)くの村から(🙆)学(⛸)びに(🙎)来る農家の子弟(🔹)(dì )もありましたが(📚)、(🅰)それらの青(🐗)年(niá(😶)n )は一里も二里も(➕)ある雪道を(💿)毎日平気(qì )でかよっていました。
呉(🍈)くれくみ子(👊)(zǐ(🌦) )さん(🔶)も、そうい(🙈)う家(🔪)に(⛽)生ま(👫)れ(🆖)た(🤲)人で(📼)し(🎉)た。こ(👌)の(👰)人は明(míng )治(zhì )女学校という学(🚻)校で習字を(🎭)教えなが(📱)ら(🎑)、舎(🏰)監(⏺)を(🛥)兼ねてい(🏗)て、多くの生(📂)徒か(🌠)ら(🏔)おかあ(♈)さ(🕑)ん(😁)の(💸)よう(🦑)に慕わ(📫)れた婦人でした。あの歴史(shǐ )のある学校もお(🗳)しまい(🥈)の時分に(💼)は、(🤣)先生方は一(yī )人(rén )去り、二(🚎)人(🎅)去りす(🔜)るようになったの(🕗)です(🍟)。そ(🤛)の中で(🏏)学校(xiào )の(🕑)盛んな時(✡)(shí )も、衰(shuāi )えた時も、すこしも変(🚏)らずに、いつでも同(tóng )じように人(ré(🚺)n )を教えて(🐩)倦(🍅)うまなかったのは呉(🚳)くみ子さんでした。ああい(🐹)う人の生涯しょうが(😌)い(🔎)は目立たないものですか(🐜)ら、わりかた、世間に(😦)知られ(🍐)ません(⛩)し、その人(ré(👡)n )の事跡(jì )も(🔑)多(duō )く伝(yún )わりませ(🌏)ん(⛔)。しかし、わた(🧠)し(🕗)は(🌡)呉くみ子さんの(🐓)ような、男も及ばないほど守る力(lì )に(🛢)長たけた婦(fù )人のあった(🌟)ことを知(🕸)って(🦃)い(💥)ます。一番最後までふみとど(🛣)ま(🏳)って(🌁)、あの学校(💮)と運命(🕑)をともに(🚑)した人(rén )も呉くみ(🥫)子さんでした。
海といえば(😳)、わたしのよ(🏺)うな山国(guó )に生まれて深(🚈)(shēn )い(😖)森林(lín )の(🌩)中(♿)に育っ(🍒)たものは、特別そちらのほう(⚫)へ心を誘われます。そう(🐹)いうわたしは、(😸)相州(zhōu )そ(😇)うしゅ(🌹)う鎌(👱)倉(😾)かまく(📭)らにも(😫)小(xiǎo )田原にも、上総か(🕐)ずさの富津(jī(🌕)n )ふ(🥈)っつにも時(♍)を送(sòng )っ(❌)たことがあり(🤤)、西は四日(rì(🤙) )市よっかいち、神(shén )戸(📡)こうべ、(🈹)須磨(📗)すま(🛌)明石あかし(🥙)か(🎑)ら土佐(㊗)(zuǒ )とさの(🥖)高知(zhī )まで行って(📻)見(🔌)(jià(📿)n )て(📉)、ま(👂)んざら海(🍰)(hǎ(💁)i )を知(zhī )らないでもあ(📷)りません(☕)でした。しかし、布(🥕)施ふせ(📱)さんとい(📤)っ(🐐)しょに仙台(tái )から宮(gōng )城(chéng )野(🧜)みやぎのを通り、荒浜(⌚)まで(🚠)歩いて(🔳)、見わたすかぎり砂(shā )浜の(🐆)続い(🚣)たところに(📌)出て(🛫)行った時ほ(⭐)ど、心(😁)を打た(🏴)れ(👏)たこともありま(💟)せん。
「行徳(🛢)ぎょうとく」
江戸に召(🥖)(zhà(🛅)o )し(🛸)か(🛩)えされてから(🌫)の先生(shēng )は昇平校(🏈)しょうへいこうと(🃏)いう(🦉)名高(📖)い学校(xià(🐮)o )の頭取とう(☝)どりを命ぜられ、上士(shì )じ(🎲)ょう(🕯)しの(🦓)位に進み、さらに(🥖)鑑察(♒)か(🌴)ん(🤜)さつと(🎃)いってだ(🔟)れでも(👃)うらやむ重い(🌞)役目をつとめ(📝)ることにな(🧟)りまし(🔒)た。それ(📓)ばかりではあ(🍆)り(🅰)ません、当時は諸外国の軍艦や商船がだんだん(💔)こ(⛪)の国の港に集まって(🦍)来るようになりまして、日本国(😢)じゅ(💀)う大(🤔)さわぎの時(🔓)でしたから(🔷)、その談判(pàn )に(🍤)あた(💣)る(🎁)外国奉(fèng )行(🏠)ぶぎょうは(⛅)勇気のあ(➰)る人でな(🕙)ければつ(🙂)とまりません(🔮)。先(🕞)(xiā(✴)n )生は一番最後にそのむずかし(💡)い外(wài )国(guó )奉(fèng )行を引(yǐ(📟)n )きうけ、(⌚)徳(💧)川の(🤵)大身代おおしん(😜)だいを引(yǐn )き回した(🚏)人(🔙)(rén )の(🔴)一人でし(🌞)た。
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