次郎は(🚁)、朝(✴)倉先生(😳)らしくない詭(📷)弁き(🚥)べん(🍳)だという(🌲)気がしてさびしか(🧟)っ(✅)た。かれは語気(qì )を強めて言(yán )った。
「これで(🐷)、ともかくも、ここの生活設(shè )計がおたがい(🔠)のものとし(㊗)て(🎒)できあがった。おたがい(📊)のも(🍙)のと(🌬)して(🌲)できあがった以上(🔈)、(🔧)それが(🐣)うまくい(💍)かなけ(🦔)れば(🆕)、おた(🙈)がいの責任だ。むろんこ(👍)の設計(🍚)は(🏹)、(😫)明(🕡)日(rì )からのすべり(❎)出し(🤗)に(🥂)、(🤓)いちお(💁)うの(🏷)よりど(⏬)ころを与(yǔ )えたま(🛢)でで、こ(⛷)れが(🚺)最(zuì )上のものである(🧔)とは(🔎)保証できな(🕔)い。だから、(💎)だん(🥨)だんやってい(💿)くうちに、不都合な点があれば(🏏)、い(🌬)つ(⛅)でも修(🔡)正し(🐾)ようし、また、新(😻)しい案が出て、(🚯)それがい(🚗)いものであれば(🥃)、(🚄)どしどしと(👄)り入れて行くことに(😈)したい(🦉)。そういうこと(💙)をやるのも、やはり(💟)おたがいの責任(rèn )だ。あらためて言(🌇)うが、友愛と(🌦)創(⏸)造(zào )、この二つを精(🎬)神的基調(diào )として(👢)、これからのお(🏐)たがいの生活(🌨)を、(🤠)すみからす(🍎)みまで(🛴)磨みがきあげ、いき(🙎)い(🏪)きとした、清らかな、そして楽しいもの(🎞)に育(🐀)(yù )てあげて(🏎)いきたいと思(sī )う。」
(🕖)もっとも道(dào )江(jiāng )にたい(😇)して自(🛠)分の(〽)抱いだいている気(🚱)持ちに、(🔗)兄がまだ(🆗)まるで気(qì )がついていないらしいの(📈)は、ありがた(📁)い(🐏)こ(📣)とだ。しかし、だからとい(🚶)って、二人がむ(🕡)つまじくつれだって(💗)やって来(💁)るのま(🐲)でを、(♉)ありがたく(🌴)思うわけには(🆘)いかない。痛いきずは、どんなに(🧠)用心ぶかくさ(👊)わられて(🧟)も痛い(💰)の(🦕)に、まして、(📗)その(🕸)きずに(🥛)気(qì(✂) )が(🌔)つ(🉑)かないで、無遠慮(🕜)ぶえん(🏅)りょにさわ(😽)られては全(🛃)くた(🥘)まったも(📌)のではない(⏸)の(🐹)だ。
と、朝倉先生(⏪)は、まじまじと次郎(🎌)の(🛬)顔を見(🗑)なが(🌶)ら、
かれは、そう思って、(🐍)われ知らず眼をひらき、(🚎)塾生たちの中(👍)に大河(hé(🤜) )の顔を(🐃)さがした(👳)。かれは(🏞)塾生たちの(🍊)静(jìng )坐の姿(zī )勢を直したあと、朝(👌)倉先生の横(🍌)(héng )に斜なな(🐃)め(🐅)向(🌇)むきに(⤵)すわ(🚿)っていたので(🤭)、よ(😈)く全体(💷)が(🚪)見渡みわたせたのである。
やがて朝(🍼)食(shí(🏍) )の時間(jiā(🐨)n )になった。次郎は箸はしをにぎっている間も、(📕)ときど(🍄)き眼をつぶって、何(🚿)か(💑)考える(❕)ふう(🎥)だった。
「板(bǎn )木(⛑)ばんぎのこと(📆)か(😘)。あれは(🎓)、私が(🌯)直(zhí(🔞) )接(🚆)見ていた(🍱)わけではなかっ(🚦)たのだか(📐)らね。」
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