射精 集中 力あらすじ
三人はそれから、恭一が階下か(🙂)ら持って来た(💞)煎餅(⚽)(bǐng )をかじりながら、い(🎉)ろんな話を(🛩)した。これといってまとまった話題(🍥)もなかったが、三(🔹)人とも少しも飽いた様子が(⌚)なかった。学校の話(⚡)も(😆)おりおり(🤜)出た(🍑)。し(🕢)かし(😼)、次郎は(🔀)、(⏰)雨(yǔ(⌛) )天体操(🔠)場事(🖨)件に(🐯)ついて、(🍲)自(zì )分(🐒)(fèn )から話し出そうとは決して(🌰)しなかった。
「馬鹿(lù )にして(🚠)らあ(🐯)。――」
一五(🔥) (📄)親(qīn )爺(yé )
「元(🕥)来、正義は(🤹)階級にある(🆕)ん(🚅)じゃないんだ。どんな階級にだって(🦖)、(🆕)正し(🥥)い人も(🦈)いれば(😁)、正しくない(🍶)人(🗡)も(🀄)い(💡)る。正義は、それをもっ(🎸)ている一人一人の(🕉)胸(xiōng )にしかないんだ。五年生は五(wǔ(🔱) )年生(🕶)なるが故に正義の(🏢)持主ではない。同(🉑)(tóng )様に僕(pú )らも、四年生(🎳)(shēng )な(🥝)るが故に正義の擁護者(zhě )だと主(🍜)張するわけ(🛰)にはいかな(➕)い(🚸)。四年生(🌪)(shēng )とか五(🛡)年(🖱)生とか(🧞)いうこと(📸)は、要(yào )するに正義とは何の(🗯)関係もない(🗡)こ(❌)と(👿)なんだ。それをい(🔫)かにも関(🚍)係があるかのように思いこんでいるところに、この学校の病根が(👃)あ(😈)り、校(😒)風のあがら(💶)ない大き(🌾)な原因が(🏥)ある(🏷)んだ。こ(🈺)の学(xué )校では(🍤)、上級の名において(🏇)いつも(🐿)正義(yì )が蹂(🌫)躙じゅ(🔚)うりんされている。現(xiàn )に本(🎧)(běn )田(tián )の弟の場(🎙)合(hé )が(🌌)そ(🔘)れだ。僕(🛺)は(🍙)も(🥁)う一度はっき(🚺)り言う、(🥐)正義(👔)は階(jiē )級になくて人(rén )にあるんだ(📭)。もしそうでなければ、全(➕)校一致(zhì )も(🐇)期(qī )待出来な(🥊)い。そ(📱)れが期待出(👛)来(♌)る(😡)のは、正義(🍽)(yì )が(🧜)階級(🥏)の(🙎)独占物どくせんぶつでなくて、(🎒)何人の胸(xiōng )にも(🐊)宿(🐗)り(🌑)うるからだ(❓)。だ(👎)から僕は、同級(➡)(jí )生の団結(👯)より(🤨)も、(⏲)正(🍔)しい人(😇)の団結が(🥊)先(🗡)ず必要(💹)だと思う。僕(pú )は四年生(😱)を愛し、(🦍)五年生(shē(🕣)ng )を憎むため(⛏)に、本田(tián )の弟をバッ(🥙)クしようと(📶)言うん(🍓)じ(🚱)ゃない。僕(pú )は学(🏸)校(🎒)(xiào )全体(tǐ )を愛する(🤾)んだ。学(🌿)校全体の正義(✨)を(🥖)愛する(📂)んだ(😇)。そのためには(🍙)、(🔬)本田(tián )の弟のよ(🌞)うな、不正に屈しない魂をあく(🚌)までも擁護(hù )しなければな(😬)らんのだ。問題(tí(🐇) )は、(❔)四年(nián )生(😰)の権威(wēi )がどう(💭)の、名誉がど(🎏)うのというよう(🏤)な、そんなけちけ(👒)ちしたことにあるんじゃな(🐽)い(🔙)。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂(😵)い(🏃)わゆる大(😄)(dà )慈悲の精神に生(shēng )き、全校(🐼)の(⏹)正義(🎩)を護ろ(🎖)う(😚)と言う(🛂)んだ。おれの言ったことを誤(🛣)(wù )解(🌜)(jiě )せんように(🧗)してくれ。」
「みんなで僕を(🌥)親爺って言(yán )うんだ(💌)よ、わっはっはっ。」
「平(🐗)気です。だって、僕、何も悪(è )い(🥏)ことし(🌟)てないん(🥟)だから。」
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