日本《四つん這い クンニ 無 修正》2行目ライン
四つん這い クンニ 無 修正あらすじ
と、次(㊙)郎(láng )は(🈂)眼(yǎn )をふせたまま頭をさ(🎒)げ(👐)、逃にげるように塾長(zhǎng )室(💢)を出(chū )た。
「ぼくは、むろん、(🏡)いけないと思(sī )います(👒)。」
「(🤛)これで、ともかくも(🌅)、こ(💆)この(🆖)生(📊)活設計(🍼)がおた(🧛)がい(🐅)のものと(🎈)し(👃)てでき(🤓)あが(🚽)っ(👌)た。おたがいのも(😠)のとし(🛑)てできあ(🕯)がった以上(🍝)、(🐩)そ(🍪)れ(🕚)がうまくいかなければ(🔠)、お(🎢)たがいの責任だ。むろんこ(♐)の設計(⛏)は、明日から(💳)のす(🕡)べり(🐎)出(chū(🎖) )し(⤴)に、いちおうのより(🔖)どころを与えたまでで、(🤳)これが(🍧)最上のも(❓)のであ(✌)る(🥋)とは保(bǎ(💟)o )証できない。だか(🥔)ら、だんだんやって(⛔)いくうち(🤭)に(🍁)、不都(dōu )合(🎭)な点があれば、いつ(🤔)でも修(🌿)正(⛩)しようし、また(🏓)、新しい(💄)案(àn )が出て、それがいいものであれば、どしど(👆)しとり入れて行(📴)くことにしたい。そういうこ(➰)とをやるのも、や(😭)は(🌎)りおたがいの責任だ(📟)。あら(🚆)ためて言うが、友愛と創造、この二つを(👡)精神的基調として、これからのお(🥄)たがいの生活(🕶)を、すみか(🚙)らすみまで(✡)磨みがきあげ、(🗓)いきいきとした(📘)、清(qīng )ら(🕙)かな、(📨)そして楽しいものに育てあげていきた(🔌)いと(🐞)思う(💊)。」
飯(🍺)島は、(🚔)いくぶんあわて気味(🥝)に(😏)こたえた(🦖)。そ(🥚)れだけに、いかにも無造作むぞ(🍊)うさな、たよ(🦌)りない答えだ(💯)った。
「お(🧚)はよ(🛵)う(🉐)。ここは何室(shì )の受(🎗)け持(chí )ち(🦁)で(🍢)したか(💊)ね。」
「そ(🖌)れに、今朝(cháo )はすいぶ(🎠)ん(⛲)寒かった(🦔)し、平木(💼)中(📉)佐(🐒)どころ(😴)ではなかっ(😃)たんだろ(🎡)う。」
(🌇)かれは(🧞)、むろん(🌬)、そのことに気(qì(👇) )がついてい(🌎)た。しかし(⏬)、べつに気を(🎌)くさらしては(🍒)いなかっ(🏎)た。毎回開塾(🐍)の当初はそうだっ(🔅)たし(🐛)、時(shí )刻ど(🔉)おりに(🍕)板木が鳴ることさえ珍め(🐹)ず(⏱)らし(📁)かったので、今(🤽)朝の板木当(🛐)番の(⚫)正(😕)確さ(🕓)だ(🐱)けでも上できだぐ(🍆)らい(🚚)に思ってい(🏸)たのであ(💾)る。
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