塾生たちのある者にとっては、朝(cháo )倉(🐴)先生(shēng )のそうした(⬛)やり(✌)方が、非常(😶)(cháng )に皮肉(📣)に感じられた。
飯島は(👥)、い(🔍)くぶんあ(🤫)わて気(😋)味(👷)にこたえた(💆)。それだけに、い(🦓)かにも無(🐠)造作むぞうさな(📳)、た(🔫)よりない(💛)答(dá )えだった。
塾(shú )長(zhǎ(😏)ng )室(🌭)の掃除(🐿)は(😯)、(🚴)朝(chá(🗑)o )倉(🏞)先生夫妻が、空(🧕)林(🐋)庵の掃除(⛹)をす(📊)まし(🔛)たあ(🛫)と、給仕(shì )の河瀬(🌱)かわせに手(shǒu )つだっ(🎤)て(🚰)もら(🎢)って、自分たちの手(📓)でや(🔬)ることになって(👹)いた(😮)が、次(cì(🔉) )郎(láng )も、(🐥)都(🛋)合がつき(⬇)さえす(🐽)れば、(🌳)手つ(🌓)だう(📔)ことにしていたのであ(🤙)る(😝)。
最(📐)初(🧥)の日曜が来(lái )た。開(kā(📟)i )塾かいじゅくの日(👻)がちょうど月曜だったので、まる一(🕜)週(📘)(zhōu )間に(👔)なる。
「なるほど。……ふ(⏮)ん(🐳)。……そ(🎓)ういうもので(👙)すかね。……(🌷)あるいはそうかもしれない。」
しか(🔩)し、つぎの瞬間しゅん(🍉)かんに(🗑)、かれの頭にひらめ(😯)いたのは大(dà )河無門のことだった。かれは、すると、(🐓)もう(😨)飯(🎺)島(dǎo )の存在を忘れ(💸)て、大(🚻)河の姿(🎑)を便所の(🌭)あちらこちらにさが(🤼)し(😬)てい(🍮)た(👷)。
「(🥤)田(🎗)川君は、どうだ(〽)ね(✉)。」
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