別荘の入口には(🤷)楼(lóu )の名(🍻)を彫った額も掛(guà )った。明るい(🚛)深い緑葉の反射は千曲(😤)川の見える座(💊)敷(📤)に満ちて、そこに集った湯上(🌠)り(🛄)の連中の顔(yá )にま(🍓)で映(yìng )った(⛅)。一年に二度ずつ黄(💞)色くな(🕕)る欄て(❗)すり(🍋)の外の眺(🏖)めは緑(lù(⛵) )に調(diào )和し(Ⓜ)て画(🌡)のように(👴)見えた。先生は(🔍)茶(🥅)を(😪)入(🔜)れ(🍵)て皆な(🤯)を款待もてなし(📷)ながら、青田の時(shí )分(🍶)に聞え(💄)る非(fē(🗼)i )常(🖍)に沢山な蛙の声、夕方(🍦)に(😝)見える(🦓)対岸(àn )の村落の灯(🈷)の色(😾)(sè )な(🔒)どを語り(🔆)聞かせた。
新(👡)(xī(😧)n )緑(👜)の頃(qǐ(🎊)ng )のことで、塾のアカシヤの葉(yè(🚛) )は日にチラチラする(📐)。薮(👒)(sǒu )や(🦑)ぶ(🎪)のよ(🕧)う(🦌)に茂り重(💼)なった細い枝は(🧐)見上るほど高く延(yán )びた。
と(🏽)串(🤑)(chuàn )談(tán )じょうだん(⤵)らしく(😈)高瀬が言うと、(⛩)お島は縁(yuá(🍟)n )側か(💶)ら空を眺めて、
「鞠まあち(🎾)ゃんは(🏩)どうした(🏚)ろう」と高(🌨)瀬が(💥)この(🍣)家で(🙆)生(🍐)(shēng )れた姉娘のこ(😃)とを聞(🤕)いた。
「広(♈)岡(gāng )先生も随分関かまわない(🍓)人で(🚋)すネ」
学(📤)士はこの家の子の(🐲)ことなどを(🚰)親(qī(👜)n )達(🎼)(dá )に尋(🏦)(xú(📙)n )ねながら、手酌で始(🎙)めた。
子安は心か(🐒)ら出た声で(🤐)快活(😧)に笑っ(🆖)た。「まる(🦍)で、(🏵)ゴツゴツした岩みたような(🚌)連中(zhōng )ばか(🤨)りだ」と(🉐)彼(bǐ(😰) )は附添つけたした。
「しかし、高瀬(✈)君、どうしてこんなに御懇意に(🎐)するように成ったかと思(sī )うようですネ……貴方のと(🐜)ころでも、(😄)今(jī(🏌)n )、お(😬)子さんはお二人か……実際、子供(gòng )は骨(gǔ )が折(🎢)れますよ。お(❔)二人(rén )位の時(🕗)はまだそ(🍐)れで(🔜)も宜(yí )よう御(yù )座んす。私(🤥)共を御(yù(📪) )覧なさい(🍬)、あ(🏍)の通りウ(🌠)ジャウ(😞)ジャ(🕟)居(🗽)るんですから(🎐)ネ……加(♒)おまけに、大(dà(🌄) )飯(fàn )食(shí )お(👄)おめ(🤽)し(❣)ぐ(📇)らいば(🛑)かり揃そろっていて」と言い(🍢)かけて(🤸)、学士は思い(🍚)出したように笑って、「まさか、子供に向(xià(💛)ng )って、そんなに食(shí )うな、三杯位にして(🎇)控えて置け(🏄)なんて(📧)、親の身として(🎗)は言えませ(🈺)んからナ……」
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