1(🏉) 子(🏭)曰く、(👏)学ん(🗓)で思わ(🐺)ずば則ち罔((🎈)くら)し。思(📜)うて学ばずば(📗)則ち殆(💙)(dài )(あやう)しと。(爲(wèi )政篇)
彼は(🚘)、忌々しそうに、(🙄)窓からぺッと唾を吐いて(🧒)、青(😈)空を仰いだ。すると、彼は(🐃)、(😆)そ(🙄)こにもう一(📯)(yī )度、ち(📲)らと(👩)孔子の眼(yǎn )を見た。相変(🤜)(biàn )らず微笑を含んだ(💭)深い眼である。
「あれもい(🛐)い人物じゃ。大まかなところがあってね(📦)。」(🐅)
陳(💌)亢ちんこ(🥈)う、(🎅)伯魚はくぎょに問い(😖)て(💑)曰(yuē )く、子も亦(yì(⏫) )異聞あるかと。対え(🐊)て曰く、未(wèi )だし。嘗て独り立て(🚌)り。鯉り趨はし(🤦)りて庭を過ぐ。曰(😻)く、詩を学びたるかと。対えて曰く、未だしと。詩(🎈)を学ばずん(🙈)ば、以て(🥒)言(yán )うことな(😷)しと。鯉(⛪)(lǐ )退し(☕)りぞき(♟)て(♓)詩を(🛌)学べ(📌)り。他日(rì )又(😨)(yòu )独(👺)り立(lì )てり。鯉趨りて庭(tíng )を過ぐ。曰く(🌈)、(🤗)禮を学びたるかと。対え(⌛)て(🚘)曰く、(🍹)未だし(🍦)と(📖)。礼を学(🍗)ばず(🐈)んば以(yǐ(🍴) )て立つことなしと。鯉退(tuì )きて礼を学べ(🌮)り。斯の二者を聞けりと。陳(chén )亢(kàng )退きて喜(💋)びて曰く、一を問(🍨)いて三(sān )を得たり。詩(shī )を聞き(🚉)、礼を聞き、又君子の(♍)其の子こを遠ざくるを聞(wén )け(🙆)り(🚮)と。
子、魯の大師に(🦉)楽がくを語つ(🍽)げて曰く、楽は其れ知る(🔬)べ(📢)き(📊)なり。始めて作おこすとき(💼)翕(👚)(xī )如(🎞)きゅう(🙎)じょたり。之を従はなてば(🔊)純(🧓)如(rú(🌲) )た(🏎)り。※(「(🥤)激(🕒)」の(😬)「さん(🤡)ずい(⛽)」に代(🤟)(dài )えて「白(bái )」、第3水準(🎞)1-88-68)如きょうじょ[#ルビの「き(🏞)ょう(🔘)じょ」は底(📸)本(🦗)では「き(🦐)よよじ(🍑)ょ(🔢)」](🥤)たり(🗺)。繹如えきじょたり。以て成(chéng )る(🥘)と。
5(🏁) 子(🔈)(zǐ )曰く(🦊)、父母の年は(🥅)知らざるべか(⚾)らざ(🔒)るなり。一(🐧)は則(🏙)ち(🛂)以(🎻)て喜び、(📧)一(🗂)は則ち以(💞)(yǐ(🤠) )て(🦌)懼ると。(里仁(🔘)篇)(🔀)
門人(rén )たちは顔(♋)を見(〰)合せた。犠牲(🌼)にするには、毛色(sè )が赤(💤)くて(🏗)角が立派でさ(🐯)えあれば、それ(🍵)でいい(🚗)とされてい(🙂)る(🐲)。これまで(🌕)牛(niú )の血統が(👚)問題に(🔸)された例(👌)(lì )ためしをきい(🆙)たことがない。何(hé )で(♓)、孔子(zǐ(💨) )が(❓)そんなことを云(yún )い(🗝)出した(👓)もの(♟)だろう、(⚽)と(🃏)彼(bǐ )等は(🔫)不(😵)思(sī )議(yì )に思った。
「いけない(📥)こともありますまいが、(🌽)鄭(zhèng )重の上にも鄭重(🥒)にな(😐)さ(💊)りたい(🗝)の(🤘)が(✴)、せ(🖊)めて子としての……」
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