と、朝倉先生は(🍪)しばら(⛸)く考えこ(🗓)ん(🈂)だ。そ(✨)れから、伸(shēn )び(🧠)あ(💼)がる(🥚)よう(🔧)にして、生垣ご(⛹)し(📉)に門の方を見、何(hé )度も首(shǒu )をふっていたが、
「僕(🚔)がここにいること、君(jun1 )は知っていた(🌦)んだろう(👇)。」
新賀(hè )はひ(🗞)ょうし(➰)抜けがして三人を(📿)ふり(🙊)かえった。三人もおた(⛵)が(⏯)いに顔を見合わ(🎳)せてい(⏰)るだけ(🐽)であ(🙌)る。すると校(👘)長はもう一度(dù )、「いい(🖲)かね、(💑)君らを信(❗)頼して(🚪)たの(🕍)んでおくよ。」(🔕)と(✡)、念(niàn )を押し、「(🍐)じ(🚪)ゃあ、私はす(📰)ぐ県(xiàn )庁(🔖)に出かけなけりゃなら(✉)んから。」と、あたふたと帽子掛(👎)の方に(🐥)行(háng )って帽子(zǐ )をかぶった(🕉)。そこで(🕠)四(sì )人も默った(🕐)ま(⛷)ま、校長のあとにつ(🏕)いて室(🍳)を(🧞)出て来た、(⛺)というのである。
「ストライキには、僕、絶対(🔰)に反対(duì )す(🐿)るつも(🔽)りです。」
「叔母さん、は(🔤)いって(🗿)もいいんですか?」
枝(zhī )折(🐓)(shé )戸(hù )は(💃)手で押すとわけなく開い(🕉)た。次郎は、行儀よく二列(📟)にならんでいる朝(🏏)顔(❤)(yá )鉢(🥪)の間を(📰)通(📙)って(🚶)、(📋)縁側(cè )に腰をかけると、ぬすむよ(🔗)うに(🥜)道江(jiāng )の顔(yá )を(🤣)のぞいた(🌬)。
「しかし、(🈁)そ(🈁)んなこと、何(📷)の役(📳)に(🌝)も立(😎)た(🛫)ない(😆)じゃ(🤥)あり(⛎)ません(🥟)か。きょうも平気(🔚)で待伏せし(🧝)ていたっていうん(🥡)だったら。」
「(😸)それには(💾)何か特別な原因が(🚜)あったんじゃな(🖌)いかね。いつもの(😺)本田(tián )にしちゃ(😭)あ(✳)、すこし可(kě(👓) )笑おかしかっ(📓)た(🎖)よ。」
「馬田にはそ(🌺)れ(🌽)が(🍬)わかって(🛢)いるんじゃ(🏣)ないのか。」
「(🎎)むろん校長(zhǎng )先(📍)生に出したん(🌌)だろうね。」
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