クリ シャワーあらすじ
と(❗)、恭一(yī )にたず(🚩)ねた。
「しかし、下(🥂)級生をバ(🥢)ックして五年生に(😪)対抗するのは、や(🥛)ぶ蛇だぜ。来(lá(🔓)i )年(🛄)(nián )は僕らが(❕)五年生(🕢)だからね(🎳)。」(🗽)
「(🤝)じ(🐯)ゃあ、どうして(🏝)おとなし(🥌)く(💃)し(😐)ていなかった(🤳)んだい。」
「(😢)いったい、何と(⏳)いう(🤜)ん(⏰)だい、そいつ(🔔)の名(💡)は？」(🐔)
彼は校友(🚃)会誌に目をさらしながら、おりお(🛅)り心の中でそうつ(👐)ぶやいた。彼(bǐ )が幼い頃恭(🤪)一(yī )に(🚲)対して抱(⛑)(bào )いていた競争意識は(💡)、こうし(📯)て、知(zhī(⏬) )らず(👬)織(zhī(📊) )らずの間に、形を(🉐)か(🧦)えて再び芽(🎽)を吹(🏏)きはじめ(🚽)ているらしかった。
とにか(💧)く、この(🔽)こと(🎆)は、(🏑)彼(🎣)が中学校の(〽)先生(⛑)にかけ(🎥)てい(🚲)た期待が(💦)大きかっただけに、彼(🧚)をこのうえも(🕝)なく(🌡)淋しがらせた。そして、ある先生(shēng )の(💝)授業の(🦂)おりなど(🖤)は、その時間(jiān )じゅう、小学校の教室で権(quán )田原先生(shē(😮)ng )に教わ(🔰)ってい(🗂)た頃(qǐng )のことを思い(🎢)うかべて、筆(bǐ )記帳(zhàng )に(🦈)そ(📅)の似(🐬)顔をいくつも書き並べていたこと(🕕)さえあった。し(😎)かし、(🥓)一ヵ(✨)月(🌭)、二ヵ(🤜)月(yuè(🔟) )とた(🎅)つう(🔡)ちに、中(zhōng )学(👫)校(xiào )と(⬛)いう(🐘)ところは、どうせそうしたもの(🚘)だ、と諦める(🅱)ように(🚨)なり、その淋しさも、いつとはなしにう(🐊)すらいで行ったのだっ(✊)た。
「五(wǔ )年(nián )生(🏚)の(👂)方(🏘)が、かえ(📈)って気味わる(😑)がっ(⬛)て(📰)いた(🥐)そうだよ(👩)。」(🍹)
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