『生徒(tú )せ(🕗)いとさん、今日(🎒)けふも(♉)學校がく(🛺)か(❎)う(🈷)ですか。この(🖐)寒(hán )さむ(🍠)い(🐜)のに、よくお通かよひ(🔛)ですね(🕓)。毎(🤨)日々々まいに(🔧)ち/(🏹)\さうし(😾)て(🐐)精出(🍇)(chū )せいだ(💡)して下(xià )くださると(🌭)、この(🌩)お(🖋)婆ば(🔂)あさんも御(🍄)褒(💔)美ご(🦒)ほ(♍)うびを(🎫)あげますよ。』
そ(🆒)の邊へんにはお馴染な(💽)じみ(🛷)の(🎺)桐きりの木きも立たつて居(jū )ゐまし(📄)た。その桐(tóng )きりの木きは(👂)背せ(⬇)いこそ高たか(🏎)くても、(📧)まだ木(mù(🏥) )き(📨)の子(zǐ )供こど(🍼)もでして(🐅)、
生徒せい(🏓)と(🐩)は知し(🔙)らない人(ré(🌇)n )ひとから斯樣こんなことを言い(👻)はれたもの(🖱)ですか(🥐)ら、そ(🐔)のお婆(😙)ばあ(🍅)さん(👌)をよく見(🕧)みましたら(🎾)、右みぎの手(😣)て(🗒)には山(🍡)やまからで(👂)も伐(fá )きつて(💀)來(🔄)(lái )きたや(🐘)うな細ほそい木き(😧)の杖(zhàng )つえをついて(🤩)、(🥠)左ひ(🚷)だり(💂)の手(🧛)てには籠かごを提さ(🌻)げて(🐫)居ゐま(🤜)した。籠(lóng )か(🐘)ごの中なかに(🐛)は、青々あを/\とし(🐬)た蕗(🌘)ふきの蕾つぼ(💪)みが一ぱい入(🏯)はひつて居(🔘)(jū )ゐま(💟)した。そのお婆ばあさ(🦋)んは、まるでお伽(gā )話とぎばなしの中な(😀)か(🚅)に(🎷)でも出(⭕)でて來きさうなお婆ばあさ(🗞)んでした。
祖父おぢいさ(❤)んは、父(fù )とうさんに書かいた(🏃)物(👯)ものを(🍂)呉く(🌳)れ(🍟)ました。好(hǎ(🏀)o )すきな燒米(🧛)やきごめ(🥓)で(✍)も食たべながら田舍ゐな(🙊)か[#ル(🍴)ビ(🔼)の「ゐなか」は底(dǐ )本では「ゐか」(🕥)]で本ほ(🍱)んを讀(🕧)(dú(💞) )よ(🚆)まうといふ(📤)祖(zǔ )父お(⏰)ぢい(👾)さ(🚀)んの(⏱)ことで(🍚)すから、父と(🦇)うさん(🤶)が東京とうきやうへ(🤲)行いつ(🧑)てか(📒)ら時々とき/(🐲)″(🦐)\出だ(🥂)して(📈)見み(👯)るやうにと言いひ(😹)まして(👆)、少年せうねんのために(🌪)なるや(🏽)うな教訓をしへを七枚まいばか(🎇)りの短冊たんざくに書かいて(🐅)呉(wú )くれました。[(🥇)#(🎏)底本では「。」が脱字]それを紙かみに(🖤)包(🤴)つゝみまし(💡)て、紙(🤣)か(👙)みの上うへ(🍌)にも父(fù(🚵) )と(♒)うさ(🤨)んを送(🔤)(sòng )おくる言葉ことばを書かいて呉くれま(🎼)した。
この言葉が私を励(lì )ました。
土屋の甥(shēng )おい(👨)の亡なくなったは(☝)、私の子供らの母さ(🗣)んが亡く(🏃)なっ(😮)たのと同じ年(♓)(niá(💳)n )にあたる(🌞)。あの母さんが三十(🥁)三(🎍)、甥が三(sān )十七(😥)で没した。かつみ(🍴)さんの前(🧒)ではあったが、つい私は甥の(🙎)ことな(🚕)ぞを言(yán )い出した。
次(🚨)郎は私のほうをもなが(🔜)め(🙅)ながら、
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