バイト 中 フェラあらすじ
(⏮)次郎は縁側ににじり出て、あぐらをか(🌺)き、ぼ(🔘)んやり庭を眺め(🆎)た。午後三時(📘)の日が、庭隅(yú )の夏(xià(🔛) )蜜(mì )柑(gān )の葉を銀色にて(🤐)らしているの(😗)が、(✴)いやにまぶし(🍞)かっ(🗣)た。
「君自(zì )身で？」
校友(yǒu )会(huì )の(🏨)委員たちは、(🔌)その日(👈)じゅう、(🙄)めいめいに校長(🍉)の(👧)動静に(😇)注意した。休み時間になると、(🥁)あるものは用(📃)もないのに校(xiào )長(🅿)室の(🍉)ま(🕧)えの廊下(🥜)を(😹)何度も往復し(🐓)、あるもの(🏚)は校(🥌)(xiào )庭の遠いと(🍯)ころか(📃)ら校長(🐔)室(😄)をそれとな(🎁)くのぞいて見た。しかし、校長室は(💳)いつもからっぽ(🏻)だった。校長(zhǎng )は県庁(⌛)に出(🚃)て行った(😇)きり、帰(guī )ったのか(➕)ど(⛄)うか(🛌)もはっきりしな(👰)かっ(🕜)た。
馬(🎊)田の(🔳)視(😋)線(xiàn )がとうと(🥝)う横にそ(🏼)れた。同時に、(😻)「ふふ(💗)ん」とあ(🔮)ざけるような息が(🏖)彼(📄)の鼻(💧)(bí )をもれ(🐦)た。
「(👏)このごろ(😝)は、次(cì )郎君(💾)とも道江(😁)さん(🅱)とも、(🙊)い(✌)っしょに飯をくう(🍮)機会(🚔)がなかったよう(💸)だ(😸)ね。きょうは老人たちも留守(shǒu )だし(👅)、若(💪)い(🙃)も(🐏)のだけでどうだ(🌖)い(🥒)。」(🦇)
しか(🐢)し、彼は、血(🎼)書が次郎(láng )によって書(shū )かれたというこ(📅)と(🍵)を誰にも発(🚘)表(biǎo )す(🌋)る気(qì(🖍) )にまだなれな(📶)かった(🐄)。それは、(❇)彼の自(zì(💷) )尊心(👑)や競争意識が(🐜)何ということなしに(🚂)それを許さない、(🍛)というだけではなかった。彼にとって大(dà(🍅) )事なことは、ストライキの場合のこ(🤰)とだったが(🌽)、万一にも、それ(🏩)を発(🌼)(fā )表したため(🥔)に、次郎(láng )が捨鉢すて(🧖)ばちに(🍯)なり、進ん(🅾)でストライキ(🌐)の主導権をにぎるよ(🐈)うな結果になってしまっては(😷)、(🙊)つま(🏰)らない。次郎(📥)は徹底(🗃)(dǐ )的に(⏮)やっ(🅱)つ(⚓)けなけ(👅)ればならないが、そ(👡)れには、彼をあく(🐓)まで(🎯)もストライキ(🚴)反(🍍)対の(🐸)立場に(⬛)立た(✅)せておく(🦏)ことが(📿)必(🐀)要(yào )である。最後ま(🍁)で彼を反対の立場に(🤗)立(lì )たせておき、(🗒)いよいよス(💈)トライキ決行と(⚓)い(🕕)う(🚺)場(chǎng )合に彼(bǐ )が逃げ(🐦)をうったら、その時こそ血(➰)書のことを暴(bào )露(⛳)すべきだ。血書まで書(shū )いて人(ré(🃏)n )を煽動(🙊)(dòng )しておきながら(🕵)、自分(fè(🤹)n )だ(🍠)け逃げるとは何と(🛁)いう(🕸)卑劣さ(🍸)だ！ みんな(💻)は(🌎)そう言(yán )って彼を責(zé )めるだろう。そ(💏)れに、(😸)どんなに彼(bǐ )が逃(🏡)げを打(🎌)と(🍬)う(👿)と(😙)、学校当(dāng )局や(🔢)県庁が、血書を書い(😸)た(😴)本人を(🌛)主謀者と(🏔)認(🍕)め(🛄)ないはずはないのだか(🍒)ら、いよい(👨)よ面(miàn )白い。―(🕢)―馬田の考えは(📢)頗(🍭)(pō )る(😕)念入りだった(👒)。彼がそれほ(📖)どま(🌌)でに次郎(📫)(láng )に(💠)反感を持つようになった最(zuì )も大きい原因が、道江(🚓)にあ(🍙)っ(🛐)た(🧛)ことはいう(😞)までもない。
「(🐛)次(♉)(cì(🤬) )郎(💫)さ(🔱)んが(🐜)女(nǚ )でしたら、どう(👝)なさる？(🐛)――」
「あ(🖲)たし、そん(🕘)なこと(🔍)出来(🎴)(lái )ないわ。」
「(🍫)ここ(😕)か(🏥)らだと、(🍌)次郎(láng )さんに見張(zhāng )っ(🔬)てい(🍚)ただ(🆓)くにし(💴)ても、かどが(🚆)立(🔹)たないでいいわ(🎚)。次郎(🎋)さんが毎(mě(⭕)i )日(👷)、(🛒)橋を(🤼)渡ったりしたんでは、何ていっ(🌟)たって変ですものね(📁)。」
次郎はだまって(💟)朝顔(🛺)の鉢に(📚)眼をやった。しぼん(😋)だ花が(🕞)、だらりと、つるにくっつ(🦃)い(👹)て(🦆)いるのが(🤠)、いやに彼の(👨)気(qì )持をいらだたせた。すると、
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