「(🍘)けさの(🚻)板木ばんぎ(⛽)の音(yīn )、どうで(🍰)し(🎳)た?」
「(🛰)そうか(⭕)。ちょっと、たずねたいことが(🕚)ある(💯)。すぐ、ここに(🔚)呼ん(🎬)でくれ。」
次(🐱)(cì )郎(láng )は足音を(⛵)たてないよ(🗻)うに、みんなの間をある(🔒)き(🌆)まわり、いちじるしく姿勢(🤠)のわる(🎩)いのを見(⏫)つける(🍬)と、それ(⏹)をなお(🦆)してやっ(👤)た(🌧)。
(🏇)だ(🔃)れの顔にも、何か(🏁)しら、(🐞)ゆうべと(🐾)は(🕟)ちがった(🐸)感情が流れて(✌)おり、互礼(lǐ )ごれいをすまして広(🆖)間(🗓)(jiān )を出て行く時(shí )の(😬)みんなの(🙍)足(zú )音も(🥟)、これまで(🔑)にな(🌔)く静(jì(🕐)ng )粛(sù )せ(🔬)いしゅくだった(🍮)。
(🔱)かれは、そう思(🌯)って、われ(🐵)知ら(🎅)ず眼(👄)をひ(👣)らき、塾生たちの中に大河の顔をさがした。かれは(🧘)塾生(shē(✳)ng )たちの(🙇)静坐の(⛑)姿勢を直したあと(🍫)、朝倉(cāng )先(🍀)生の(🎼)横に斜(xié )ななめ(💊)向む(🆗)きにすわってい(🥖)たので(🌎)、よく全体が(🛒)見(🛬)渡み(😍)わたせたのである。
「感じたとも。あんな落ちつい(🈚)た打(dǎ )ち方(fāng )は今(jī(👦)n )日のよう(🔱)な(🍑)寒い朝(🐱)(cháo )に(🦋)は、なかなかでき(🐪)るものではないよ。」
と、次(📙)郎は眼をふ(🍅)せ(🚿)たまま頭(🌞)をさげ、逃にげるよう(🤽)に塾(shú )長室(shì(🍙) )を出(chū )た。
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