(🥒)先生の(📥)言葉の調子は(🏓)、はげしいと(🌏)いうよりは、むしろ悲痛だった(🚩)。
「私は、大河をそんなふう(🧛)に思(sī )うのは、むしろ大(🔋)河(📗)に(🍩)対(duì )する侮辱だとい(🏋)う気もするん(🛫)だがね。」
事務(🍴)室の柱時(shí(🕍) )計(jì )はし(🥫)ら(📓)ど(🌞)けいが(📼)ゆっくり、(🧡)十時をうっ(🐖)た。次郎(🕢)はかぞえるともなく(📿)その(🐸)音を(👯)か(🥋)ぞえていたが、かぞえおわると(😙)、や(🎆)にわ(😣)に立ちあがった。
飯島(💧)は(😸)、(🌨)いくぶんあ(⚓)わ(➗)て気(🚱)味(wèi )にこたえた。そ(🎫)れだけ(🕞)に、いかにも無造作む(🕝)ぞ(💎)うさな、たより(🔓)な(😉)い(😷)答えだった。
「そうかもし(📖)れません。しかし(🖱)、それはやら(🥧)ないほうがいい(🔠)でし(✖)ょう。板木ばんぎで(🗿)起きる約束や(📂)くそくをしたん(📤)で(🌎)すから。」(🤚)
(🖕)かれ(🥊)が、便所に(🗄)通ずる(👞)廊下の(🐠)角をまがる(🀄)と、一段さが(😬)っ(🏤)た(🤣)入り口(kǒu )のた(🔮)た(☕)きの上に立って、何(hé )かしき(🈵)りと声高(gāo )こわだかに(🤧)がなりたてて(🍧)いる一人(rén )の塾生がいた。見ると、飯(🐁)島好造(zào )だった(🚰)。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025