久(💵)保(🚅)井校長の(🏃)つぎにき(🐷)た熊(xió(🚣)ng )田校長というのはおそろしく厳(😏)(yán )格な人であった、久(jiǔ )保(bǎo )井(⛪)(jǐ(😚)ng )先生は温厚で謙(😟)遜で中和の人であっ(🍍)た(🕯)が、熊(xióng )田先生は直情径行ちょくじょう(🐪)け(🚭)いこう火のごとき(🐉)熱血と、雷霆らいて(🌨)い(🛬)のごとき果断(duàn )をもって(🗼)いる。もし久保(🍎)井校(🤡)(xiào )長が春なら熊田(tián )校長は(♿)冬(dōng )で(⚓)ある、前者は春(chūn )風(😚)駘蕩た(🍢)いとう、後(hò(🚶)u )者は寒風凛烈(liè )り(🖨)んれつ(😅)! どん(🐏)なに(🛠)寒(há(🕙)n )い日(🍻)でも熊(🌭)(xióng )田校(🛬)長は外(🌎)(wài )套(🏦)がいとうを(🎀)着ない、校長室に(❔)火(🎏)鉢(👧)もおかない、かつて大(🍘)吹(🍺)雪おお(⬅)ふぶきの日、生徒はこと(🚳)ごと(🎚)くふ(🎣)るえていた日、校長(zhǎng )は校(😀)(xiào )庭(😺)(tíng )に(➡)でて雪だるまを転がしまわっ(😬)た、そ(🌛)の髪となく目と(🏒)なく口(🎪)となく、雪だら(🌧)け(🏡)になっ(🚦)たが少し(🧢)も(🍍)ひるまなかった。
「早く始めろ」(✌)
見よ! 黙(mò )々塾(🤛)(shú )の一隊! そ(🍕)れはマークの(🚣)着いた(🤞)帽子(zǐ )もなく揃いのユニ(🆑)フォ(🥇)ーム(🚬)もない(🥉)、か(👖)れらは一様に(🎫)てぬぐ(💹)い(🌯)で鉢巻きをして(😎)いた、かれらの(✂)きた(🤕)シャツにはメリヤスもあ(🚧)ればね(🎌)ずみ色(👑)(sè )に古(🚔)びた(🚼)フランネ(🚉)ルもあり、腕(🖊)(wàn )のないじゅばんも(⬛)あ(🛬)っ(🧙)た、かれ(👠)らは大抵たいていさ(🏴)るまた(👊)の上に(🅰)へこ帯をきりきり(👩)と巻(🕛)き(📶)、結(jié(🥖) )び玉を後ろ(✒)へたれていた、か(🚶)れ(⏰)らの(💚)はい(👏)てるのは車夫(🍙)の(🐳)ゴム足袋た(😓)びも(🥈)あれば兵(🕍)隊(🤗)の(📏)古靴も(🚓)ある(🌏)。九(🍎)人は(🥎)ことごとくち(🙀)がった服(🚾)装、その先頭(📻)にコ(🎴)ー(🍴)チャーの安(🏦)場は七輪(㊗)(lún )しちり(👟)んのような(🔪)黒い顔をしてこけ(⛺)色になっ(😛)た一高の制服制帽(😥)で堂(🍘)々と(🎧)歩いてくる。
「この(🥙)つぎには(🔴)かな(🛣)らず打(🖐)つぞ(🌲)」
「いや(👠)か(🦇)まわない、(🕌)わしもおひるからは(🍽)見物にゆくぞ、しっかりやって(📋)くれ」
柳(liǔ )ばかりで(🔧)ない、手塚もいろいろな快(kuà(♎)i )技(jì )曲技を(🐯)やっ(🧤)て(➰)見物(wù )人(rén )を酔(🌕)よわした、(🌓)かれ(🤠)はもっとも得意(📃)であっ(🕺)た、フ(💕)ァイ(💵)ンプ(📉)レー(🥁)をやるたびに見物(wù )人(rén )の方(fāng )を見やって微笑びしょ(🤨)うした、ときには帽(🖊)(mào )子をぬ(🖖)いで応援(yuá(🤡)n )者(🎯)に(🕡)おじぎ(😷)をした。
「(🐅)それはぼくもよ(🤳)くない(🧚)と(🛢)思(sī )う、しか(🤛)し(🍢)そんな(🚸)こと(⌛)は(📶)忠告で(🕷)すむことだ、一(🔽)(yī )度(🗞)忠告(👴)してきか(🍚)なかったら(🌌)そのときに第二(èr )の方法(fǎ(🎌) )を考えようじゃないか、ぼ(🧥)くは生蕃せい(🈚)ばんのことで(📡)こり(🐜)た、生蕃(fān )は決(🈂)(jué )して悪いや(🖱)つ(🚂)じゃなかった、だがあの(🌚)とき諸(🍓)君が(⛪)ぼくに同情して(🏰)生(shēng )蕃を根底か(🌍)らに(🔄)くん(💒)だ、(😯)そのために彼(bǐ )は(🕴)ふたたび学(🍑)校へ(🌯)くるこ(🍬)と(🏿)がで(⛅)きなくなった(📡)、(🌌)ぼくはいつもそれを思うと、われ(💬)わ(😍)れは感(gǎ(🚦)n )情に激げき(🍤)したためにひとりの有為ゆういの青(qīng )年を社会から葬(zàng )ほうむ(🐬)る(👻)こと(📞)になったことが実に残(cán )念でたまらん、(⛱)人を罰するに(🥃)は慎重し(⏸)んちょう(👙)に(🚐)考(kǎo )えなければならん、そ(🥅)うじゃ(🔅)ないか」
あると(🕴)き光一(🌵)(yī )はま(🔒)じめな顔(yá )をしてこういった(🤥)。
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