「ど(🏀)うで(📍)す、弓は。この節はあ(💰)まり(🔤)御彎(🥗)おひきに成(🗨)りませんネ」
最早青(🎸)年(nián )とも言えな(🈸)かった。若い細(✍)君を(🥏)迎えて竈かまど(👑)を持(chí )っ(👏)た(🌫)人だ。しばら(🚓)く高瀬(🐩)(lài )は(🐹)畠(tián )側の石(shí(🗯) )に腰(🥛)掛(🛷)けて、(🕒)その知人しりびとの畠を打(🐂)つのを見(🎉)(jiàn )ていた。
「(☕)……(🧛)私も今、朝(cháo )顔を作ってま(🐔)す……上(shà(🌡)ng )田ではよく作(🎞)りま(✌)した……今年はウマくいくかどうか知りま(💪)せんがネ、まあ見に来(lái )て(🚞)下さらん(🏋)か」
(🏯)近くて湯のある中(🤛)棚(➡)は皆なの交歓(🧑)に適し(🔬)た場(📦)所(👱)だった。子(zǐ(🌐) )安がい(🥠)くらか土地に(🏖)馴(xùn )染(🏨)なじんだ頃、(🚲)高(🐞)瀬も誘(yòu )われて塾から(🍬)直(zhí )ぐ(💽)に中棚(☔)の方へ歩いて行っ(⛱)て(👔)見(jiàn )た。子安が東京から来て一(yī )月ばかり(💳)経(🏿)(jīng )つ(🗾)時(shí )分には藤(té(😯)ng )の花(huā )などが高(gāo )い崖から(🏉)垂(chuí )下(xià(🤪) )っ(💌)て咲(xiào )いて(🐜)い(😋)た谷(gǔ )間が(😵)、早や(🕠)木の葉の茂り合っ(🐬)た(🏣)蔭(yīn )の道(🍰)だ(〰)。暗いほど深い(⛺)。
「もう私は士(🎺)族は駄目だという(🍬)論だ。小諸ですこし骨ほね(💡)ッ柱(🚾)ぱしの(🈲)ある奴(nú )は塾の正(🎇)木(mù(🙋) )ぐらいなものだ」
と学士(🥟)もそこへ来て言って、高(gā(⛪)o )瀬に笑って見せた。
無邪(🧠)(xié )気な(🥌)学生(shēng )等(❣)は学士の(🎹)机(jī(🎢) )の周囲まわりに集(jí )って、口(kǒu )を開(kāi )くやら眼を円くするやらし(💴)た。学(xué )士がそ(🗼)のコップの(🚿)中へ(👼)鳥か鼠(shǔ )を(🙈)入れる(🍂)と(🅿)直ぐ(🔣)に死(🤐)ぬという話をすると、そ(🎃)れを聞いた生徒の一人がすっく(💪)と(🖨)起立(lì )たちあがった。
「どう(🕒)し(👰)て(👹)こ(🐰)の辺の娘(🕞)は(😵)、こう(🕶)荒いんだ(🌗)ろう。男(🃏)だか(🌨)女(nǚ(㊙) )だか解り(🕶)ゃしない」
問を掛(guà(🔏) )けた生徒は、つと教室(🎇)を離(👆)れ(🐑)て、窓の外の(🛷)桃の樹の側に(⛳)姿を顕(💮)あらわした(🔚)。
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