(🧘)こうし(🚕)て、彼(🍕)は、彼の同級(💘)生の間に、(🚾)一人(🈸)として心(🍋)の底(😥)から交わりう(🤘)る新(xīn )しい友人を見(🌨)(jiàn )出さ(🥕)なかった(🌓)。それ(⬜)ばかりか、竜一(yī )や源次ですら、もう彼にとっ(📨)て(👋)は、(🎊)心からの親友(yǒu )でも、(🥗)従兄(xiōng )でもなくなった(🐎)ので(⬛)ある(⚾)。む(🍍)ろん、小学校時(shí )代に培(pé(🦁)i )わ(😆)れた温(wē(🏫)n )い(😝)感情が、(⛹)そう(🛩)無(⛎)造(🔌)作に冷(😙)めてしまう(👮)わけはなかった。で(🧓)、次(♓)郎の彼らに対(duì(🌿) )する気(qì )特(✅)には、他の同級生に対(duì )す(🐮)るのと(🌯)は(🖼)、ま(🏃)だかな(💉)りち(🚸)がったと(🆎)ころがあり、ま(🐕)た、彼が土曜から日曜にか(🐵)けて彼らの家を訪ね、(🖲)見たところ以(yǐ(⛓) )前と少(🕋)しも変らない(🚖)親(🗓)(qīn )しさで(⏱)遊(yóu )んだり(⛩)する(🛄)ことも(🚲)し(🍾)ば(🕌)しばだったが、(🍪)そうした(♈)ことは、(🚠)所詮(🌷)しょせん、過去の酒甕さかがめ(🍬)からしたた(🙎)って来(lái )る雫しずくのよう(✒)なもので、彼の注(zhù )意が(🔇)一旦明(míng )日(rì )の(🍍)こ(🚄)とに向けられると、二(èr )人は、もう、(🍡)彼にとって、他の同級生(👉)と少し(♉)も択(🕠)えら(🎼)ぶとこ(👦)ろのな(📐)い存(⭐)在だ(🍢)ったので(🎏)あ(⏰)る。
「(🍥)しっか(🍞)り(😟)やってくれ。君(🈺)は僕(💜)たちの仲間だ。しかし、ほ(🦆)んとう(🤸)の(🏼)仲(🦆)間(✍)は少(shǎ(💾)o )い(👘)ぜ。だから(🍱)、みんなが一本(běn )立(🤓)(lì )ち(🔑)のつもり(🏞)でやるより、(⛔)ない(🦐)んだ。いいか(👉)い。」(⚪)
「(🗾)何でも、新入生に対して、上(shàng )級生が訓戒をしてい(📶)るの(🏻)に、地べたばかり見(jiàn )て聴(👛)いているの(📎)は(🌬)無礼だとか(🎵)言ったそうだ(🥢)。」(⛏)
「(😃)いいです、うるさくたって、卑怯(🤐)者(zhě(🐶) )になる(🏞)より、(😆)よっぽどまし(🌬)です。」
誰かがそん(🆑)なことを言(yán )った。
「ようし、わかっ(🐹)た。」
「よせ! そ(🎥)んな議論(lùn )をしたって、(🖱)な(🖥)んの役(📹)(yì )に立(lì )つんだ。」
「僕は五年(nián )生に友(🔉)達がいくらもあるんだが、(🐓)こ(🍾)れ(⛴)からい(😖)じ(🕸)めないように頼(🛸)んでお(👸)こ(💚)うか。」
「そ(🗯)うか……。」
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