翌(🔒)朝(🔒)高瀬は(🗜)塾へ出(👇)よう(🗿)として、例(🏧)のように鉄道(🎶)の踏(tà(🏄) )切のと(➿)ころ(😒)へ出た。線路を渡(🕞)って行く塾(🕚)(shú )の生徒(tú )など(🚧)も(🏺)あっ(🏋)た。丁(🚡)度(💁)そ(🦅)こで(🎮)与(🏕)良町(🥡)よらまちの方(🖨)からやって(🚄)来る子(zǐ )安(ān )に逢った。毎時(shí )いつも言い合せた(🖌)よ(💯)う(🔗)に皆な(👅)の落(🔍)合(hé(🍑) )うところ(🎥)だ。高(gāo )瀬は(⬛)子(zǐ )安(🦁)を待合せて、一(📹)諸に塾の方へ歩いた。
(🚐)この半ば家庭の(🤹)よう(🤗)な学校(xiào )から、高瀬は(🌩)自分(🍲)の家(🌫)の方(🥞)へ帰っ(👚)て行くと、頼んで置(👓)い(🎑)た鍬くわが届いていた。塾で体操(cāo )の教(jiāo )師をしている小山が届(😫)けてくれた。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを(🅰)結った阿爺(yé )おとっ(🕝)さんが鍛(duàn )う(😖)っ(🔁)てくれたの(🔆)だ。高瀬はそ(🎄)の鉄の(⬆)目方の可(🚙)成か(🏛)なりある(🥡)ガッシ(🐫)リとした柄のついた鍬を提げて(💗)、(🆘)家の(😀)裏に借りて置いた畠の方へ行(háng )った。
二(è(🏄)r )人が塵(⌛)払はた(🤓)きの(🗂)音(💒)(yīn )の(😱)する窓の(🚏)外(wài )を(🤒)通(tōng )った時は、岩間(🤚)に咲く木瓜ぼけのように紅い女の(🚇)顔が玻(👣)璃ガラスの内か(⛽)ら映(yìng )っていた。
包(😱)(bāo )み(📄)隠しの無(wú )い話(💗)は高(🍶)瀬を笑(xiào )わせた。学士は更(📀)に、
「高(❎)瀬君(jun1 )――」(🙌)
「また大工さんの(🌔)家の娘と遊んでいるじゃ(💰)ないか(⛸)。あの娘は実に(🍔)驚いち(📱)ゃっ(🖕)た。あんな(⏸)荒い子(🐺)(zǐ(💹) )供(gò(😙)ng )と遊(🦒)ばせ(😸)ち(🛴)ゃ困るナア」
「ポツン」と体(🔙)(tǐ )操(🆎)の教師(shī )は混返(fǎn )まぜかえすように。
とその(📨)人(👙)(rén )は畠(tiá(👼)n )に居て言った(🌁)。
「(🧓)人の家(jiā )へ石(🏤)など放り(🅱)込(🥟)(rù )みやがって――誰だ――悪(🗞)戯いたずらも好(🎾)(hǎo )い(🌫)加(jiā )減にしろ――真(⬇)(zhēn )実ほんとうに(👡)――」
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