かれは視線を(💢)転じて、そっ(🥀)と(🏓)先生の顔(yá )をのぞいてみ(😚)た。すると(👁)、ふし(✏)ぎなこと(🤒)には、先(👭)生のいつもの端(⏹)然たんぜん(🐽)たる(🚏)静坐(😷)の姿勢がいくらかくずれてい(🚰)る。顔をすこし伏ふせ、その(💠)眉(🧕)まゆの(🐏)間には深(💀)いしわ(🚥)さえ(👷)見えるのである。次郎(🔸)は(♿)、(🥒)先生が気分でも悪(è )くなっ(📦)たのではないか、(🔀)と(🉑)思っ(😥)た。
「君自(❗)(zì )身はどう思う? 私(🕞)(sī )の意(🧓)見(jiàn )より、ま(🌿)ず君自身の(🕥)意(😾)見(🐯)から(🧒)ききたいね。」
「(🐃)やはり強制(zhì )が必(🏩)要(yào )だ(🈺)という(🏆)のか(❌)ね。それ(🦁)じゃあ話は(🖤)また逆(nì )もどりだ。」
(🙉)塾生たち(🕺)は、かるくと(⭐)じたまぶたをとおして、(🍩)窓のすり(💚)ガラスに刻々(😴)に明るくなって行く(👿)朝(🤸)の光(guāng )を(😲)感じながら、(😃)つぎ(🍫)の言葉を(🤨)待(🧠)(dài )った。軒端のき(🎰)ばに(➖)は(🚽)、(🍊)雀がちゅ(🤛)んちゅん(🏄)と、間を(⚓)おいて鳴(🌀)きかわ(🎖)し(🐘)ている。
「君は(🌘)大(😣)河の思(⛴)わくなんかを問題(〽)にするまえに(🧕)、君自身のことを問題(🏘)(tí )にすべきだ(💕)と思うが、どうだね。」
最(zuì )初(👻)の日(🔨)曜が来た。開(kāi )塾(shú(💋) )かいじゅくの日が(🥐)ちょう(🚎)ど月(yuè )曜(🐛)だっ(♿)たの(👗)で、ま(😁)る一週間(jiān )になる(🔐)。
「す(🤠)い(🐒)ぶん、ちゃっかりしているな(🥑)あ。」(🔔)
塵ちりを廊下に掃は(📶)き出すと、(🐍)かれはバケツに(🎇)水を汲くんで来て、寝(❇)間(jiān )ねまと(🖕)事(🌕)務(📊)室(🤒)とに(⚫)雑巾ぞ(😱)うき(🎁)んがけをはじめた。窓をす(🌮)っかりあけ(🥍)はなった、ま(📗)るで火の気の(👁)ない、二月の(📆)朝の空(kōng )気(qì )は、風がないため(🍘)にかえってきび(🤓)しく感(🕷)(gǎn )じら(✏)れた。これまでたびたび(🐮)同(tó(👺)ng )じ経験をつんでき(🐶)たかれにとっても、仕(shì )事は決し(🚱)てなまやさしいも(🖍)の(🌂)ではなかった。どうかすると(🎉)、手(shǒu )がしび(🦇)れるよう(💐)に(💻)か(❌)じかん(⛔)で、(♊)雑(📚)巾(🕞)が思(sī )うようにし(💸)ぼれ(⛑)ず、ま(😂)た、(🥊)拭ふいたあと(💉)の床(⏩)板が、つる(📗)つるに凍ることさ(⏯)えあるのだっ(🕴)た。かれは、しかし、二つ(🈳)の室をす(🏀)みからすみまで、たん(👏)ねんに拭ふきあげた。
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