生(shē(😒)ng )徒(tú )も大抵帰って行(há(💵)ng )った(👜)。音吉が独り残って教室(🛫)々々(🥧)を掃除する音(🌼)(yī(🎺)n )は余計に(💗)周囲まわりをヒッソリとさせた(🚖)。音(🔜)吉(jí(🌁) )の妻(🎸)は子供を背負(🦒)おぶいながら夫(fū(💡) )の(📗)手(🙂)伝(yún )いに(🚗)来て、(😬)門(mén )に近い(⛑)教室(🏡)の内(🌦)で働い(🎅)ていた(🥪)。
「どうしてこの辺(📑)の(🍗)娘(🚛)は、(🥕)こう荒いんだろう。男(✡)(ná(🐃)n )だ(❤)か女だか解(jiě(😜) )りゃしない」
小使いの音吉が(👺)来(lái )て三尺(chǐ(🤹) )四方ばかりの炉(lú )を(⛲)新(xīn )規(🏒)に(🏈)築つき上げてくれた頃(qǐng )、高(🐀)瀬(🔍)は先生(shēng )の隣屋敷の方からここへ移(🍮)った。
「私(🔞)(sī(🤖) )もそう思(🆔)うんですけ(🙄)れど、(🔵)泣かせられるくせに遊(😝)びたがる」(🎟)
子安という新教員も、(⏰)高瀬(🔀)が東京へ行(👟)った序(xù )ついでに頼んで(🌜)来(🐝)た(👫)。子安は、(🤰)高(🍪)(gāo )瀬も逢(🔚)(féng )った(🍝)こ(🏝)とが無い。人の(㊙)紹介(🚙)だ。塾では(🐉)どんな新(😗)教員(👄)が来る(🈹)かと皆な待ち受けた(✍)。子安が着(⤵)いて見ると案(💔)(àn )外心易やすい(🥝)、少(⚪)壮と(🤵)しわか(🔶)な学(🐌)者(zhě )だ。
「一年(🏍)の御稽(jī )古(gǔ )けい(🎅)こ(🐥)でも、しばらく休ん(💖)で(😎)いる(🔦)と、まるで(👻)当(dā(⏩)ng )ら(💤)な(🥂)い――なんだ(✏)か冗談の(🎖)よ(🤾)うですナ」(🈚)強弓を(💁)ひく方の大尉(😽)(wèi )も笑(xiào )った。
七月に入って(🤟)、広岡理学(xué )士は荒町裏の家(jiā )の方(🐟)で高瀬を(🚐)待受(shòu )けた(💫)。高(gāo )瀬の住む町からもさ程(💙)離れていない(🤠)ところで、細(🎞)い坂道を(🌮)一つ上れば体操教(🐻)師の家の鍛冶(🌐)か(🍖)じ屋(🎅)の(😒)店頭み(🆖)せさきへ(🥌)出(🈯)られる(🍯)。高(gāo )い白壁の蔵が並(bìng )んだ石垣(yuán )の下に接して、竹(💒)薮たけやぶや水(📲)の(🏐)流に取囲とりまかれ(🗿)た位置(🕋)にある。田(🐺)(tián )圃たんぼに近いだけに、(🌙)湿気(🛡)深い(🍀)。
「そう言(🍍)(yán )えば、奥さんはお幾つで(🛳)す。女(nǚ )の方(🥧)(fāng )の年齢としと(🐒)い(🐎)うも(🙄)のは、よく分(🌥)らないものですネ」
「どうしてこの辺の娘は、こ(🚊)う荒いん(🌔)だろ(🗜)う(😽)。男だか女だか(😘)解りゃしない」(🌀)
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