つい(🔊)こないだ、朝倉先生(📒)の(🍮)ことで(👄)道江と話し(🚾)あっ(🤡)た時、道江の(🚳)自分に対する心づかいを、あれほど無造(zào )作に(🌃)、(⛳)――考えようで(🥠)は(👂)侮辱と(🥞)も思(sī )え(🐗)るほ(🌎)どの無造(zào )作(🍍)な(🔁)態(🐧)度で退(🕞)けた自分が、きょうは、(➡)たと(🥅)えわず(🍅)かな時(🖐)間に(👡)せよ(😧)、道(dào )江(😡)の(💄)問(💇)(wèn )題に夢中に(🏙)な(🔢)って(👠)、(🦀)朝倉先生の(😭)ことをまるで忘(💔)(wà(⏲)ng )れてしまっている(♒)。何(🏺)(hé )という矛盾だ(🖥)ろう(🎀)。いや(🌠)、何と(🎌)いう軽薄さだろう(🐬)。
次(🔬)郎は、二人(ré(🤷)n )の言葉から、まるでちがった(🏦)刺戟をうけた。敏(mǐn )子(🥪)の言葉から(♓)は(🧓)ひやりとす(💿)るも(🏇)のを(🎠)感じ、道江(jiāng )の言葉に(🕑)は憐(💹)憫に似た(🙋)ものを感じたのである。一人(rén )の女を中にして、馬田のような男(🚱)と(🏨)争って(👕)いる自分(fèn )を(⛪)想像する(😄)と(🍯)、たまらないほどいやに(🍦)なるが、また一方で(🥏)は、道江という女が、自分というものをどこかに置き忘れているような性格の持(🕧)主であるだけに、放ってお(🏋)くに忍びないよ(🍠)うな気(qì )もするのだった。彼(🌉)は(🙎)二つの感(gǎn )情(qíng )を急に(🏳)は始(shǐ )末しかねて、だまりこんでしま(📍)った。
「そうだよ。あいつはまるで恋人(rén )のよう(👺)に朝(cháo )倉(cāng )先生(🚦)を慕ってい(🤝)たからね。」(🏰)
「勝(shèng )手(shǒ(❄)u )にそう思(🌉)うなら、仕方(✈)があ(🌠)りませ(💂)ん(🐬)。」(🎈)
と、(🌡)朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は、(🌰)ち(🎹)ょっと思(🗃)案(à(🐰)n )しあんしていたが(🔍)、
次郎の耳にも(🖼)その音はきこえ(🚛)た。しか(👳)し、彼はふ(🛄)りむかなか(🐝)っ(😎)た。そして(🔃)、もう(🎫)とうに(🚆)見え(🧕)なく(🔺)なっている道江のあとを(🔆)追うように、(🚑)路をい(💚)そ(🚜)いだ。
次(🎦)郎はだ(🏸)まって朝顔(😝)の(🗓)鉢に眼(yǎn )を(😕)やった。しぼんだ(❣)花が、だらりと、(🌤)つ(🔗)る(🛺)にくっ(🕔)つい(🈳)ているのが、いやに彼(🚏)の気持を(🌤)いらだたせ(🚸)た(🏖)。すると、(🍕)
この採点表の波(bō )紋(wén )は決(jué )して小さくなかった。押(😇)しよせた生徒(tú )たちにまじっ(😝)て(🥘)、あとでは(🛩)先(🖥)生たち(🌛)までが(🚭)代る代るのぞき(🤠)に来た。生(🍇)徒(tú )た(➰)ち(🧜)は(🥉)、(🤤)採点表(🤫)にのっている(💳)先生が来(lái )る(🤦)と、(🐘)一々そ(⏹)の(🥞)点(diǎ(🥩)n )数を(🥦)大声(shēng )で叫(🌅)ん(🖋)だ(🥋)。中には、備考欄(lán )まで(🧣)読(dú )みあげる者もあった(🕉)。先生の中に(📟)は、(⤵)自分(fèn )で自(zì )分の綽(chāo )名(míng )を(🏘)よく知(🦂)っている先生もあり、そう(🔜)でない先(😂)生(shēng )も(🚏)あった(🌆)が(🐷)、そんなことで(🕵)、どの先(xiān )生(shē(🍮)ng )も(😚)い(🎟)やでも自(🧣)(zì )分の綽(👟)名をはっきり知らされるという結(🏹)果(🍲)になった。もっとも、(🌌)中学の先(🦏)生(shēng )で、自分(📸)にかぎ(📰)って(🌑)綽名はないなどと安心しているほどいい(🎢)気(👘)な(🌸)先生はないはずなのだ(💒)から、(🦉)それは大したこと(🥋)ではなかったかも知れ(🔭)ない。しかし(📦)、綽名といっ(👰)しょに、自(🍖)(zì )分の点数ときびしい評語(🏄)とを知らな(🌝)けれ(💡)ばならなかったという(💧)こ(🚗)と(🔞)は、何といっ(😢)て(✝)も最近(💂)の大(✖)きな試煉であったに相違(wéi )ない。あ(🤓)る先生は顔(💓)をひきつ(🤤)らせてガラス(🐏)戸(💿)のまえに棒(bàng )立にな(🛷)り、(🚂)ある先生は(📰)一(yī )たん顔をまっかにし(🚥)た(🤳)あと、強いて(✴)微笑をもらした。しかしどの先(xiā(🤥)n )生(🎅)も(💔)最(zuì )後(🛺)には、自(🚸)分にはま(🎣)るで関係(🔢)のないこ(📭)とだ、といっ(🔊)たような顔をし(🥣)てその場を立ち(🎲)去った(😁)。ただ「(🍨)あざらし」(🏸)先生(shēng )だけは、その綽名が自他共に(💁)ゆるすほど有(yǒu )名(míng )に(😑)なって(🐥)いて、ごまかしがきかな(♉)かっ(🥔)た(🎱)ためか(🐏)、それとも、備考欄に(💎)あ(🈯)った通(🌴)(tōng )り、事実(🐐)(shí(✖) )粗野の稚(📈)(zhì(🌁) )気あ(👠)る性(xì(🅱)ng )格(🚛)の(🏴)持主(zhǔ )であったためか、(📿)その大き(🕐)な口を(🖨)思いきり横にひろげて、よ(🏫)ごれた上(🚌)(shàng )歯をむき(🗑)出(chū(🍽) )し(📪)、天井を(💏)向(xiàng )いた鼻(👇)(bí )の下に灰(huī )色のあらいひげを針(zhēn )のように立(✏)て、内(🥫)をのぞきながら(🎨)、(🎫)「わっはっは」(🕤)と笑った(⛪)。そし(🎥)て(🏔)、「わ(🤙)しだけは合格の見込が(💆)あ(🤒)る(🛣)ちゅうのか。どうかよろし(👡)くたのむよ(🎖)。」と言うと(🚥)、く(🌚)るりとうしろを向い(🈂)て、もう(🐼)一度「(🏕)わっ(😅)は(🔋)っは」(🍅)と笑い、歯(chǐ )をむ(🕘)き出(chū )した(Ⓜ)まま、(😇)むらがって(♒)いる生(🐷)徒たちを(🔗)押(yā(🥊) )しわけて(😆)帰(guī )っ(😑)て(📸)行っ(🖋)た。
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