かれは(🔊)、そう思って(🎨)、わ(🏊)れ知ら(📆)ず眼をひら(🤪)き、塾(📮)生たちの(🕒)中(zhō(📙)ng )に大(dà )河の顔(🕷)をさがした。かれは塾生たち(📌)の静坐(🛠)(zuò )の(🍓)姿(😂)勢(shì )を直したあと、朝(🚙)(chá(🚐)o )倉(cāng )先生の横(👘)(héng )に(📧)斜ななめ向(xiàng )むきにすわっていたので、よく全体が(📨)見(📋)(jiàn )渡み(🕶)わたせた(🌷)のである(📱)。
次郎がはたきをか(⏭)けお(🧗)わり(🔮)、箒ほうきをにぎるころに(😅)なっても(🎹)、(🍦)ほかの(⏩)部屋は、(👄)まだどこもひっ(🔍)そりと(♍)静まりか(Ⓜ)えっていて(🕦)、板木の音だ(🛵)け(🥥)が、い(✉)つまでも鳴りつづけ(🏵)ていた。
「(🌱)出(🏜)してくだすっ(📮)てもいいじ(😰)ゃあ(🙄)りま(😀)せん(🔼)か。」
次郎(🎱)が入り(🔝)口に立っ(🍱)て様子(zǐ )をながめていると(🤑)、(🤴)
「べつ(💆)にこれと申(shēn )す心得(🦇)もござい(⛑)ま(🏌)せん(👏)。た(😁)だ定めに従いまして(🚪)つきま(👂)しただけで……」
「ぼくたち、学生時(💄)代(dài )の(🎚)学寮が(👽)くりょう生(shēng )活を自治だな(🤤)んていって、いばっていた(🕯)も(😃)のですが、(🖱)本気にやろうと(🐮)すると、(🌐)実際むずか(🏕)しいものですね。」(🌖)
飯(🕰)(fà(⌚)n )島の足音がきこえなくなると、(❗)小便所の(🐚)掃除を(🤸)していた(🚰)四(🚧)人が、かわる(💩)がわ(🐭)る言った。
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