日本《クンニ 心理》2行目ライン
クンニ 心理あらすじ
そこ(📽)まで考えて来た時に(🍫)、ふ(➗)と、隙(🌏)間風のようにつめた(🌵)く彼(bǐ )の(🍹)頭をよぎったものがあっ(🚯)た(👉)。そ(⬜)れは、自(zì )分た(🏆)ち(🎊)の運(🍃)動(🎒)が(🈳)幸(✴)いに(🐢)成功(😫)して、どうなり県当局の(👊)意志を動(dò(🛎)ng )かし得たとして、先生は(🔢)果して留(liú )任を肯(kěn )がえんじ(👯)られる(🕴)だろう(🅱)か、とい(🌌)う疑問であっ(🦕)た。この疑(⛔)(yí )問(🖕)は彼を(📦)ほ(🏸)とん(🤐)ど絶望に近い気持にさそ(🤯)いこんで行っ(🔓)た(🅱)。先生(shēng )のお(🚖)気(🚇)質として(🛁)、そんなことが出来(🚘)(lái )るはずがない。自(zì )分は(🕍)、ただ一(🥋)途(😅)(tú )に先生(💧)(shēng )の(🌎)留(liú )任を(🤠)目あてに、(🔈)血(xuè )書を(💙)書(🤛)(shū )いたり(🕯)して(🐡)一(🗄)(yī(📦) )所懸(xuán )命になっ(👠)て(⏰)いるが、先生にしてみると、落(luò(💇) )ちつ(🌅)くと(🏦)ころは最(zuì )初か(😜)らは(🌐)っきりきまっていたのだ。自(zì )分(fèn )はた(📧)だ(⚓)ストラ(✏)イキに口火(huǒ )を与える(🔰)ために(🏫)、そ(💁)して先生(💤)(shē(🔜)ng )の最(zuì )後に泥を塗る(🎎)ためにあの血書を書いたのでは(🕐)な(🏻)かっ(🧥)たの(🍗)か。
「あたし、(👚)こ(☝)わいわ。」
「(🆕)勝手にそう思(🏦)うなら、仕方がありません(🚥)。」
町(dī(🤤)ng )はずれから(😨)は松並(bìng )木の土手(shǒu )が広々とした青田のなかをうねって(🧚)つづいて(🦗)いる(🚐)。左は、(🍻)ほぼ五六(🌝)(liù(🤮) )間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやはり松並木の土手である。旧藩時代のさ(🎎)る名(mí(🌇)ng )高(👋)い(🦍)土木家(jiā )が、北(běi )山(shān )の水を町(dīng )に(🖕)ひく(❔)ために開(🏮)鑿かいさく(🙆)した水路だ(🥌)そ(🕸)うだが、いつも探(🈵)さ(🤪)一(🍞)二尺ほどの清冽せい(🐬)れつ(🤯)な水が、か(🗄)なりな速(sù )度で、白砂の上(shàng )を走っている(🚭)。その水は町に流れ入(💰)る(⏬)直前に直角にま(🤱)が(✌)って一丁ほど(🏃)東に流れ、もう一(😃)度直角に南(👫)にまがって、(💼)町はずれの(⛸)橋の(👒)下(🛎)をくぐっ(♑)ているの(💋)である(🚒)が、その角(🚟)(jiǎo )のあたり(💟)には、(😧)背丈せたけ(🕝)ぐらいの(🏚)渕が出来(⏬)てお(🚉)り、夏(👥)になる(🏎)と、このへんの子供たち(🔆)は(📿)、よくそこで水を(🚙)あびる。土(tǔ )手(shǒu )をとお(🎥)って通(👶)(tōng )学している(🎬)中(💞)(zhō(🖥)ng )学生の中にも、(💲)学校(xià(🔨)o )のかえ(🌩)り(💿)途に(🛬)は(🦃)、(🚗)子(zǐ )供たちに(🏡)まじって水をあ(🥋)びて行くも(💚)のが少く(💬)は(🐦)な(💋)い。次郎も(😘)おりおりその仲間(jiān )に加(🚶)わる一人だが、きょうは、とくべつ暑かったにもか(🛑)かわ(🎧)らず、そこを見(jiàn )むきもしないで(🐂)通りぬけて(🛶)しまった。それから(📡)五(🔣)六(🖼)分も行くと(🍷)、一(yī )心橋(qiáo )とい(📻)う橋(⛺)が(📀)かか(🌒)っており、(🌶)道をへ(😎)だてて(💟)、駄菓子やところてん(🚫)などを売る小さな茶店があ(🥗)る。次郎(láng )は(🖤)、その(🛫)半(🏢)(bàn )丁(➰)ほど手まえに来(lái )たとき、今(jīn )ま(🧗)で(🌙)うつむきが(🕙)ちになってい(🏑)た(🗨)顔をあげて(🍇)、ふと向こうを見た。すると、橋(💱)(qiáo )の(💪)た(🚞)もとの(🐾)大きな松(sōng )の(👝)木か(⛑)げに、(🗣)帽(mào )子(🖐)をわしづかみにして向(Ⓜ)(xiàng )こう(🀄)む(🤜)きに立(🙅)ってい(🏢)る一(yī )人の中学生が眼にとまった。馬(mǎ(🍀) )田(🙇)であ(😣)る。制服のボタンをすっ(🥞)か(👪)り(🌴)は(🔔)ずして(🕙)胸を(🌹)はだけている(🧟)らしく(🍴)、襟が首の両(🐃)がわにはね出し、腰にあ(🤓)てた左(🏥)手(shǒu )のうしろに裾がたくれあがっ(🤟)てい(🤳)る(🆒)。
「ど(🆎)こ(🔢)から見(jiàn )ていた(😮)の？」
二(🏣)三(sān )人(👍)が(📽)渡(dù )り廊下(xià(🎈) )に背をも(👶)たせ(🐉)てそんなこと(🚵)を話しているところ(🗃)へ、馬(🐥)田(tián )がや(🍹)って来(lái )て、仲間(👪)(jiā(👵)n )に加(💆)わった。
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