と、(🔒)大河は槌(chuí )をふ(🏫)るい(🔊)ながら、(🤣)こたえた(🥂)。
「最初の朝にしては、(🚇)めずらしい(💰)こと(🕒)だ(🌚)っ(🎲)たね。時刻が(🐙)非(👆)(fēi )常(🖼)に正確だったし、それ(📂)に(🗑)、打(dǎ )ち(🕤)方がち(😉)っとも(🚡)寒そ(🗨)うでなかった(🦎)。」
「これで、ともか(🐳)くも(🐩)、ここの(🍳)生(🥒)活設計(jì )がおたがいの(🍢)ものと(🦉)してで(🙂)きあがった。おたがいのものとしてできあが(🗨)った以上、それがうまくいか(🎌)なければ、(🍜)おたがいの責(🥑)(zé )任(🚄)だ。むろんこ(🚇)の設計は、明日から(📬)のす(🚦)べり出しに、いちお(🙃)うのよりど(⭐)ころ(🍻)を与えたまでで、これが最上(🌺)のもの(🚴)であるとは保(🐊)証でき(🔵)ない。だ(🚝)から、だんだんやっていくうちに(🦖)、(🍿)不都合な(💏)点(➕)があれば、いつでも(🔖)修正しようし、また、(💓)新しい(🔏)案が出(chū )て(🔇)、(✋)それがい(📈)いもので(🛍)あれば、(🎖)どしどしとり(💠)入れて(♊)行く(🌀)ことに(🕰)したい。そ(💜)ういうこ(🕜)と(🚭)をやるのも(📀)、やはりおたが(🌰)いの責任だ(😩)。あらためて(🏊)言うが、(🔺)友愛と創造、この二つを精神的基調(👉)として(🆚)、これからのおたがいの生活を、すみからすみまで(🌃)磨(📠)(mó(🐖) )みがきあげ(😱)、(🕋)いきいきと(🖋)した、清らかな、(🔶)そして楽(🏐)しいものに育て(🏓)あ(🛠)げていきたい(✴)と思(👲)う。」
七 (🈂)最初(🙉)(chū )の(❓)日(🎍)曜日
「いや、そうではある(🎄)まい。世(shì )の常の(😏)心(🏺)(xīn )で(🍮)は(💦)、あ(🛰)あはつけるもので(Ⓜ)は(🦎)ない。わしの(🕊)耳(ěr )には、そのまま(🔝)仏(🏾)界ぶつかいの妙(mià(🤓)o )音みょうおん(📹)ともきこえたのじゃ。鐘をつくな(🚕)ら、(🤕)あのよ(🔠)うに(🤤)つきたいも(🐏)のじゃのう。何も遠(✏)慮えんりょすることはない(🎟)。みん(🔸)な(🈚)の心得にもなることじゃ。かくさず、そなた(➕)の気持ちをきかせてはくれまい(🎊)か。」
かれ(📑)は、むろん、(🐱)そのこ(💬)と(🌛)に気がつ(🌊)いていた。し(🎰)かし(🌓)、(👆)べつに気をくさら(📿)し(🔖)てはいなかった。毎回開(💵)塾の当(🚶)(dāng )初は(🔦)そうだった(🎢)し(⛺)、(🐝)時刻どおりに板木が鳴ること(🈁)さえ珍め(🚜)ずらしか(📢)ったので、今朝の板(bǎn )木当番(🤴)(fān )の正(🙇)確さ(🥈)だけでも上(♎)で(♈)きだぐら(😠)いに思ってい(🗃)たのであ(🏝)る。
「じゃあ、やはり打(dǎ(🅾) )ち(🎑)つづけるよりほ(🍁)か(🚗)あり(🍉)ま(🤠)せんね。」
「起きだ(🚉)したようです。もうだ(❔)いじょ(🈲)うぶ(📷)です(⏩)よ。」
次(🚮)郎は(🕖)、自(🍶)(zì )分の(🚛)責(zé )任である二(🏗)つの室の掃除(😠)を終(zhōng )わ(✨)ると、(🐫)すぐ便所掃除の手伝い(🙈)に(🐙)行った。これは(🕜)、(🧑)かれが助手と(🙌)し(😂)て塾生活をはじめた当初か(😐)らの、一つの誓(🤛)(shì )ちかいみたようになって(💷)いたの(🌜)である。
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