口の中に手をつツこんで、齒の間にはさまつてゐるのを、とつてゐた(😑)丸山が、(🍽)そ(🐁)ばから口(🎞)を入れた。
「(👹)ホラ、校長さん(♿)がおいで(🈸)になつてるど。」(🆎)
(🍘) (👡) 九
「(🍌)それどこ(🥌)ろか!」源吉はさう思(sī )つてゐた。
かういふ風に決つたことを、實(📜)際(jì )にやつてゆくた(💍)め(🧙)の(〽)人間(🕔)とか、細則、具體(tǐ(🗃) )的な方(fāng )法、さういふこと(⬆)は、三、四人の重(🐡)立つた人(その中に(🤔)は(🍲)校長(⛲)先生も入つた。)で決めて(🦓)、すぐ皆に通知する(😐)こと(🥠)に(🏺)した(🖥)。それで(🏊)その日の集(🚧)合が終つ(😊)た。
俺は(❣)、村にゐたと(🎶)きから、君(🈵)と(🖨)ち(🏔)がつて、(🔲)どうしても落(🍠)付いてゐるこ(🖼)とが出(chū )來なかつた。こんな生活でない、もつとい(🎬)ゝ、本(🕳)當の生活があると、いつで(⏰)も、考(🈲)へてゐた。何ん(👈)であ(😀)る(👑)かちつ(👍)とも分らずに、(👆)それ(🈷)ばか(🏅)り(⏭)考へてゐた。が、今になつて、俺達が(🐋)どん(✍)な(🥏)ところ(👦)に轉ばうが、(🛅)轉(🐀)(zhuǎn )べ(🏔)るところは決つて(🏀)ゐる(🎮)、といふこと(🆓)が分(💏)つた。分ら(🔬)された(🐀)んだ。君(🖖)はき(🏪)つと、(🤠)こ(📄)んなこと(🏷)を(🎊)云ふや(⛏)うになつた俺(ǎn )を笑ふ(🧝)だら(🔤)う(🐩)。笑はれても仕(shì )方ない(📋)人間(👎)だ。然し(🏿)、俺は、(🏊)俺達皆が一(🤔)體どんなも(🤔)のであ(🥤)り、どんなことをして居(🔦)り、それがこの社會(🌶)(huì )に(🕳)どんな役目(mù )と、(🙄)待(✋)(dà(🏟)i )遇を(🎇)うけ(🔎)てゐるもの(🚗)であ(👝)るか、かういふ(📏)ことを、(⛩)こゝへ(🔢)來てか(🏅)ら初めて(🍖)知るやうになつた。百姓も、(🍓)このことは分(fèn )らなければ(🔐)ならないことだ。こゝには、こ(🔡)つそり、さう(🛴)いふこと(📱)を研(yán )究してゐる人達がゐ(🔽)るんだ。俺(🤛)も一寸(🏼)(cù(😣)n )顏を出すやうに(❓)なつてから、ぼんやり(💥)ながら分(🈷)(fè(🥙)n )りかけ(🕣)てき(🛣)た。そして、(⛔)俺は(💉)び(🌄)つくり(🌧)してゐる。この(👸)世(🗻)の中が大變なからく(🖍)りか(🦂)ら出來(🏸)てゐるといふこと(➡)を初めて知(zhī )つた。そし(🤰)て、そのどれ(💁)もこれもが、皆(jiē )、「俺達の」頭(♏)(tóu )に(🏡)成(chéng )る程(📆)とピン/\くるもの(😥)だ。
「お母アからきいて(😻)みればえゝ(♿)さ。」
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