(🚛)彼は、しか(🛤)し、彼のそう(🚔)した孤独をたい(🚕)して淋しいと(🧀)は感じ(🥑)て(🏯)いなかった。また(🛩)、(👳)憤(fèn )りや(🚼)侮(🐧)蔑(miè )の念も、たび(♐)かさなる(💜)につれて、次(cì )弟にうすらいで行き(➡)、(🍥)あとで(🌫)は、か(🤭)えっ(⛷)て、(📚)同級生(🛫)に対し(🥐)て(👔)憐憫に似た(😳)感じをさえ抱くよ(☝)うになった。こうした感(🍓)情(👾)の(🌈)変(biàn )化(🐑)は、彼にとっ(🤫)て(Ⓜ)、元来さほ(🚑)ど不(👲)(bú )自然なこ(♈)とではな(🥉)かった。それは(♎)、(🐡)つまり(🥔)、彼がかつて算(🕳)盤そろば(💀)ん事(🍁)件で、弟(😌)の俊三(👑)に(🕜)対して示(shì )した感情(🥥)の変化と、同(📂)じ(📐)もの(🐂)だったのである。
「それを生意(yì )気だって難(🈂)癖をつけたとすると、五年生(🆔)(shēng )も実(🚈)(shí )際(jì )へ(🐷)ま(🖼)をやったも(💀)んだ。頭の程度(👅)(dù )がうかがわ(🈹)れるよ。」
「しかし(🙌)、本田(tián )の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね(🏽)。ふだんから(🔰)、そうなんか。」
「新入生の(📽)ためばかり(🎗)ではありません。五年(👪)生は(📊)、ちっ(🕋)とも校長(🎋)先(xiān )生の(🔳)教えを守ってない(🅿)です。あんな五(💨)年生は、僕(pú )、学(🖤)校(🈲)のた(🕊)め(🚭)になら(🦇)ないと思うん(🦂)で(🌝)す。」
「しか(👗)し、本(běn )田の(🔜)弟にしち(🌃)ゃあ、す(🍙)ごく勇敢だね(🌦)。ふだんから、(🍣)そうな(🥗)んか。」
彼(🎯)は何だ(📛)かそん(🐟)な気がして、不安だった。しかし、一方では、(💫)大(dà(🥞) )沢に励ましてもらったことがうれしくてならなかった。そ(🖥)して、
机のまえに坐った彼の眼(yǎn )には、(🌮)た(📞)った(📃)今、茶(♈)の間で、(🎸)自分の顔を見(🏰)つめてい(🕶)た祖母(mǔ(🎓) )と(⛅)母と(🏥)の眼が、いつまでもはっき(💭)り残っ(🏃)てい(🎪)た。
「しかし(🍙)、今(jīn )年(🛫)の五年(nián )生(🔥)も(🕸)それ(🕔)で台なしだ(🛴)な。しょっぱなから、しかも新入(🌏)生(🎛)に対(duì )して味(wè(🈚)i )噌(cēng )をつ(🍢)けたんで(🐴)は。」
「(🔥)お(🐁)い、おい――(🌂)」
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