と言(yá(⛹)n )って、(🥜)二三の連つながった(🏼)言葉(🚶)(yè )を巧(qiǎo )みに発(fā(🍻) )音し(📅)て聞かせた。
「まだ(🏂)お(🚑)若いんです(⛵)ねえ」
「俺おんにもおくれやれ」と鞠子は母が口を(😓)モガモガさせるのに目をつけた。
学士(shì )は(📖)一番(🎙)(fān )弱(ruò )い弓をひいたが、熱(rè )心で(😈)よ(🕋)く当るように成(🍀)った。的も自分で張っ(👨)たのを持って来て、掛け(🏈)替えに行(😞)った(👕)。
「(🌇)広岡さんも今、上(🌻)田で(🐾)数(📏)学の塾を開いて(🏙)ま(❤)すが、余程の逆境(jìng )でしょう……まあ、私(sī )共も(🎿)先生(shēng )に同情して、いく(💮)らかの(📓)時(⏺)間を助すけに来て頂くこ(💊)と(🎭)にしたん(🐁)です……(🌌)それ(🍔)に、君、(🎯)吾(wú(🐉) )々(✅)の塾(♉)も中学の設備をして、認可(kě )でも受(🤵)けようと(🔂)いう(👯)には、(🔙)肩(🕝)書(shū )のある(😉)人が居(🧓)ないと(🔗)一寸ちょっ(👏)とこれで(🚘)都合が(🛵)悪(è(🥓) )い(🚫)か(💐)らネ」
「(🏿)高瀬(👾)さ(📌)ん、私(sī )も小(xiǎo )諸の土に成りに来ましたよ」
「そもそも(🍬)大弓を(🎭)始め(🔘)てから明日で一年(🥏)(nián )に(✨)成(🌗)ります」と仲(🦅)間うちで(👪)は遅(🍊)く始めた体(🐝)操(🐠)の教師が言(yá(🕞)n )った。
と学(xué )士は答えた。
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