「きの(🌵)うは、どうだったい(📟)、雨天体(tǐ )操場(chǎng )では?」
「なるほ(⌛)ど(💪)、それで(🏮)は(🚕)そ(💠)のちびの新入生が狐の顔(yá )を穴(xué(🗞) )のあくほど見つめてい(♑)たっ(🦒)て(👅)いうわ(🙉)けか(🚘)。」
「その新入生、よっぽどすばしこい(🕯)奴(🛍)(nú )だな。」
「何でも、(🥂)新入生に対して、上(📐)級生が訓戒をしているのに、地べた(📯)ばかり見て聴いているのは無(wú )礼だとか言ったそうだ(🍅)。」
「むろんだ。個人の問題じ(🚛)ゃ(⛪)つまらん(🐾)よ。」
「(📘)い(🐕)いとも。今(🏝)からいっしょ(💷)に(🎛)行(🌍)こう。」
次(cì )郎の(🚌)気持は(🥝)、恭一にはすぐ(🍡)わ(📣)かった。
学課(kè )には彼はかなり熱心(xīn )だった。また、教(🌠)(jiāo )科書以(📸)外の(🍬)本も(🏍)毎(měi )日いくらか(❔)ず(👶)つ読(❣)(dú )んだ。たい(🕺)て(🎏)い(👱)は少(🛐)年向(🅰)きの雑誌や(🌬)伝(yún )記(jì )類だったが、恭一の本箱か(🥂)ら、美し(🏓)く装(zhuāng )幀された(🚠)詩集や歌(📠)集などを(🌗)、(⛓)ちょいちょい(🎨)引き(㊙)だして読む(🥑)こと(👭)もあった。むろんそのいずれもが、(🥄)彼(bǐ )に(🧤)はまだ非常(🚨)にむずかしかった(✖)。しかし、恭(❓)一にお(⚓)りおり解釈かいしゃくし(👵)てもらっ(🕹)た(♈)りしているうちに(🆖)、詩(🤵)や歌(🆕)のここ(🌂)ろと(📶)いう(🌈)もの(🔺)が、いつとはなし(🕣)に彼の(🤕)感(gǎn )情にし(❇)み入って(🔇)来た(🆕)。そ(📶)して、時には、寝床(chuá(💾)ng )にはいって(👂)から(🚽)、自分で歌(gē )を考え、そっと(🚮)起(🧓)きあが(😖)って、(🏴)それを手(🎴)帳に(👠)書きつけた(🏯)りす(🐔)ることもあ(🌀)った。
次(cì(😝) )郎は、その光景(🔉)を見ると、(🗒)これ(🛰)か(🚇)らどう(❗)したも(🛌)のかと(✋)考えた(👻)。もとの位(🈳)置に(🐌)帰(🌚)る気に(🚴)は、とてもなれ(💍)な(📠)かった。か(👮)と(⭕)い(💴)って、いつまで(🥏)も(🌷)その(🎥)まま立っている(🔀)わけには、な(🔦)おさら(♈)いかない。彼(bǐ(🚤) )は、しばらく、じろ(🏆)じろと周(👬)囲を見まわしていたが、(🔓)ふと目(mù )の(🗳)まえに、ふみにじら(🏓)れたようになってころが(🙃)っている帽子が眼(yǎn )についた。それは、彼(bǐ(🥥) )がついこな(💄)いだ父に買(🎆)っ(🤝)てもらったば(🌾)かりの、そ(🖤)して、きのうはじ(☝)めて、組(🏬)主任の先(🐊)生に(🧀)渡さ(👀)れた新し(💏)い徽(💾)(huī )章をつ(🤱)けたばかりの、彼の制(🤺)帽だった。
「そ(🥀)うか(🙎)。そうだ(⏲)と君(💒)の弟はいよい(👗)よ変った奴だ(🌛)な(🥂)。」(🔇)
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