フェラ 動画《トイレ 痴女 動画》2行目ライン
トイレ 痴女 動画あらすじ
「君(😛)らのそう(🍬)した非良心(xī(💢)n )的な態度は(💬)、(🤡)君ら自(📪)(zì )身をますます非良(♉)心的(de )にするばかり(🔑)ではない(🛅)。それ(🏧)がある限度(dù )をこ(🐁)すと、ついに(🗣)は、(🕺)愛情(qíng )と(🕤)忍耐に(👢)んたいとをもっ(🍦)て(🤶)、君らの良心を力づけようと努力して(🕎)いる人の(✌)心までをき(🔎)ず(🔞)つけ、その愛(ài )情と(🥗)忍耐とを、憎にく(🖱)しみと怒(nù )いか(🍱)り(✊)とに代(🎡)え(👔)てしまうも(📻)の(🚕)だ。現に君(💛)らは、今朝の板(💯)(bǎn )木の音(🏔)の(🖕)調子が途中と(🤩)ち(🤘)ゅうか(🧜)ら変わったことで(🖇)、そ(😖)れがわかっただろうと思う。あの、(🚁)おだやかで(⛪)辛抱づよか(🐖)った(🎳)板木の音が、おしま(💐)いになって(💏)、急に怒りだ(🍿)し(🍡)たとし(🕡)か思え(👜)ないような乱(luàn )調(diào )子に(🔡)なったが、あれは(📦)、(✨)君らのあまり(📼)にも非(fē(🤢)i )良心的な態度が、板木を(🐫)うつ人(rén )の心をきずつけた証拠しょうこな(🐱)の(🕰)だ。……むろ(🚏)ん、私は、愛(🍱)情(qíng )も忍耐心(📫)も失(shī )った、ああ(♟)した乱(👜)暴(bà(🕧)o )な打(🥫)ち(🎟)かた(🥞)を是認(🚒)ぜにんはしていな(🖼)い。ま(💥)た、それ(🥁)をやむを得な(🌑)いことだと(🎾)して弁護しようとも(📱)思(sī )っていない。怒りや短気は、友愛(✋)塾(🐽)の精(jīng )神(shé(🌻)n )とは(🐶)根本的に相いれ(🍂)な(➗)いもの(💐)なのだ(👪)から、ど(🎡)んな事情の(⤴)もとでも、(🥜)あ(👖)あした(🗾)打ちかたは、二度(dù )とくりかえされてはならない(👳)ことな(🌀)のだ。もし今朝の板(😛)(bǎ(📏)n )木当番が、(🌉)ついに(🛩)業ご(🛏)うをにやし(🐶)て(📏)あ(🎚)んな(㊗)打ちか(🤐)たをしたとすると(🏾)、私(🖌)はその人のために、まことに残念(🤰)なことだと(🍌)思っている。しかし、いっ(🌫)そうわ(😀)る(🤘)いのは、(🤦)ああした打(🐀)(dǎ(👩) )ちかたを余儀よぎなくさ(😤)せた君(🚆)ら(👩)の態(🛵)度(dù(🌪) )だ。君(jun1 )ら(🙋)さ(🌍)えもう少し良心(🕰)的(👣)で(✳)あ(👭)ってくれたら、板(🦄)木(mù )を打(📨)った人(🐭)も、ああ(😫)し(😶)た(🧑)あやまち(🐥)を犯お(🚹)かさないです(💟)ん(🚍)だの(👙)だ(🔲)ろうと思う(🌃)と(🚘)、それが私はくやしく(⛴)て(🐩)なら(🐔)ない。……(🔉)だが、それはまあ(👑)いい、それは(💓)百歩をゆずってあき(⏩)らめるとし(🍰)ても、ここ(☔)にど(🕢)うしても私に(💋)あき(🏳)らめのつかな(⏭)い(👌)ことが一つある。そ(🚣)れは、愛(🍘)情(🔳)で打たれた板木の音では寝(qǐn )床をは(🕝)なれよう(⛴)としなかった君らが、怒り(🕓)で打たれ(🔋)た板(📛)(bǎ(🚂)n )木(mù )の音(⛴)で(💹)は、わけなくは(🌞)ね起きたという(🚱)ことだ。そ(💨)の点で、君らは精神的(🗓)にはまだ奴隷どれ(🐀)いの域を一歩も脱だっしていないとい(🥉)うことを(👓)証明(🌥)(mí(🤦)ng )している。い(🐍)や、それどころか、君らはよ(🏬)りいっそうみ(🕠)じめな奴(🤟)(nú )隷(👜)にな(❇)ることを希(xī(🌯) )望し(👀)ているとさえ(🕶)私に(⏭)は思える。こ(🐉)れは(⏭)ほんとうにな(🐇)さけない(🍜)こ(🌨)とだ。私は(💡)、むろん、こう言(🏖)ったから(🏺)といって(👖)、(❓)怒りに対しては(⏩)怒りをもって立ち向(xià(😀)ng )か(📡)え(🍲)、と(💅)君らに(🗒)すすめているのではな(🥒)い(🏗)。ただ(🏾)私は(🌴)、愛(👏)情に対(🚦)しては、つけあがり、怒り(👗)に(🚚)対しては、た(🍑)だち(✌)に膝ひざを屈くっす(📗)るよ(😐)うな君らの(🧝)奴隷(lì(😛) )根性(😽)こんじょう(🆑)が、なさけなく(😻)て、じっとしてはいられ(🛋)な(♏)い気持(🥥)ちがするのだ(🔺)――」(😢)
と、(👥)み(🏛)んなに(🏚)き(📝)こえ(🛣)るような(🤹)声で(💼)言(yá(💅)n )い(🆎)な(🚫)がら、教壇きょう(📛)だんをおりてかれの(🥘)ほうに近(🦓)づいて来た塾生(😒)(shēng )が(🤩)あった。飯島である。次郎(láng )は(🕷)思わず苦笑した。何かむかむかする(🥗)も(🕟)のが、胸の底(dǐ )から(🌵)こみあ(🌄)げて(🤗)来(lái )るよう(🏡)な気(⏫)持(chí(🍗) )ちだ(🔙)った。しかし、(🤤)か(🕳)れはしいて自分をおちつけ、(🎚)
「ええ、べつに出る用(yòng )もなか(🕞)った(🤠)ので…(📚)…」
朝倉先生(📗)(shēng )は(🖤)、手に(👾)もって(📀)いた塾生名(🛃)簿(bù )を畳たたみのうえになげ(➕)だして(🗿)、腕をくんだ。そして、(🤦)かなりな(🤜)がいこと(🤟)、眼をつぶってだまりこんでいたが(㊙)、(🥇)やがて眼をひらくと、ちょっと飯(🚨)(fàn )島(🅿)(dǎo )のほうを見(🍦)た(🚩)あと、(🎁)みんなの(🛤)顔を見まわして言った(💷)。
朝の行事は(🧞)、ま(📲)ず室内(nè(🚀)i )体操(⤴)に(🐄)はじまった。それは友愛塾のため(😔)に特に考案(à(🚴)n )された(💵)もので、(🥨)その指導も指(zhǐ )揮(huī )しきも(📸)次郎の役割だった。体操がすむと、朝(Ⓜ)倉先生の合い図で静(🤕)坐せ(🎨)いざに入った。これ(🐎)は就寝前の(🆘)静坐にく(🔢)らべると、いくぶんながかったが、(📞)それでも、せいぜ(🦃)い(🐜)十四五分ぐらいだ(🤨)った。次郎は、今朝も(🤝)足音(yīn )をしのばせながら、塾(shú )生た(👚)ちの姿(👆)勢を直(zhí )し(⛏)てやった。
かれは(🏐)、その(🧥)つめたい空気の針(🦕)をなぎ払はらうよう(🤶)に、(👃)ばたばたと部屋中にはたきをかけ(🍱)はじめ(📈)た(🖐)。
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