翌(🚀)朝高(🔰)瀬(🔁)は塾へ出(chū )ようと(⤴)して、例のように鉄道の踏切(🙈)のと(🍄)ころへ出た(🏁)。線(xiàn )路を渡っ(🖖)て(⚽)行く塾の生(📚)徒などもあった。丁度そこで与良町(🌄)よら(🔃)まちの方(🎺)からやっ(🚶)て(🍪)来る(🎒)子安(⏯)(ān )に(💢)逢(féng )った(🙉)。毎時(📱)いつ(💕)も言(yán )い合せ(🚷)た(🚌)ように皆(🤯)なの落合うとこ(🕒)ろ(🔽)だ。高瀬は子安を待合せて、一(🎦)諸に(🙋)塾の方へ歩い(😛)た。
この教員(yuá(🏄)n )室(📀)の空(👡)気の中で、広(guǎng )岡先(🈁)生は由緒(xù )い(📬)われのあり(🗒)そうな古い彫のあ(💢)る銀煙管ぎんぎ(🕡)せるの(🥈)音をポ(🏚)ンポ(🧀)ン響(🚹)かせた。高瀬は癖(⚽)のよう(🎯)に肩(jiān )を動ゆすっ(🍇)て、甘(gān )そうに煙草を燻くゆ(🙉)らして、楼階はしごだん(🎮)を降りては生徒を教えに行っ(😈)た。
別(bié )れ(🧙)を告(🏑)げて、高瀬が戻りかけ(🔲)る頃には、壮んな蛙の声(shēng )が(👒)起っ(🎱)た。大(dà )きな深い千(🧤)曲川の谷間(jiān )たにあ(🕌)いはその(🍔)鳴声で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境の方にある(🕌)日本アルプスの連(⏸)山にはまだ遠(🐅)く(🕍)白(bái )雪を望(wàng )んだが(🗳)、高瀬(🎋)は一(❕)つ場(🥪)処とこ(⚾)ろに(🐁)長く(🤹)立っ(🔜)て(🦎)その眺望を楽(🍷)(lè )もうともし(🕙)なかった。不(bú )思議な寂寞さ(🥣)び(🏿)しさは蛙の鳴く谷(gǔ )底の方(🏭)(fā(🕚)ng )か(🕙)ら匍はい上(📸)って来た。恐(kǒng )しく(👪)成っ(🏸)て、逃げるように高(gā(🗂)o )瀬は妻子(📶)の(🚕)方へ引(🎸)返(fǎn )し(🏈)て行(háng )った(🐘)。
途中で学士(🚖)(shì )は思出(😩)した(🦍)ように、(🦇)
(🌸)この光景さ(🐊)まを笑って眺(📧)(tiào )めていた高瀬(lài )は自分の(🆙)方へ来た鞠子に言っ(🔹)た。
「しかし(🔒)、君(jun1 )、(🗼)その岩が好くなって来る(🦋)から(💰)不(bú )思議(🎟)(yì )だよ」(🔀)と(♍)高瀬(lài )は戯(hū )れ(🥗)て(🖤)言っ(🥇)た(👟)。
三人(rén )が連立(😼)っ(🍳)て湯場を出、桜井先生(📩)の別荘(zhuāng )の方(🤝)へ上って行った時は、先生は皆なを待受顔に窓(🚪)に近(🙋)(jìn )い庭石に水を(🛄)そそい(🧝)でい(😘)た。先生は石(shí )垣の上(shàng )に試みたアカ(👰)シヤの挿(🥜)(zhǎ )木(🙏)さしきを高(🏾)瀬(lài )に(🐺)指して見せた(👵)。門(mén )の内には(🏣)先(xiān )生(🈺)の(✊)好き(✳)な花も植えられ(🌕)た。
と(✔)学士が言(yán )っ(🧔)て(🕥)、(🛡)数ある素焼の鉢(🖕)の中から短(🤙)く仕立(lì )てた「手長」を取出した(🥕)。学士はそ(⛽)れを庭(🗓)(tí(🌯)ng )に向い(♉)た(👳)縁(💲)側のところへ持(🚤)って行(🐶)った。鉢を中にし(🍏)て、高瀬に腰(🕛)掛(🤛)けさせ、自分で(🐽)も腰掛(🔓)(guà )けた。
こうい(🤽)う話を高(gāo )瀬に聞かせながら帰って行(háng )くと、(👌)丁度城(chéng )門(mén )のあたりで(🔴)、学士(😨)は弓の仲間に行き逢っ(🌎)た。旧士族(zú )の一(yī )人(🐬)だ(🖊)。この人は千曲川の谷の方(🚿)(fāng )から網を提(🚂)げてス(😃)ゴスゴ(👇)と戻(📶)っ(🎪)て来るところだった。
長(zhǎng )く(👆)東京で年(nián )月を(📡)送って来(lái )た(🐳)高瀬には、塾(🐗)の周(zhōu )囲まわりだけでも(🌂)眼に映る(💩)ものが多(🕋)かった(🍵)。庭(💄)にある桜(yīng )の花は開いて見ると八重で、花(huā )束(shù(🍸) )のよ(🙋)う(🌅)に(👹)密(mì(🔇) )集かたまったやつが(🔖)教室の(🎙)窓(🐢)(chuāng )に近(🌈)く(🕊)咲(🌝)(xiào )き乱(luàn )れた。濃い(👢)花の影は休みの時(shí )間に(🧞)散歩する教師(shī )等(🏙)の顔(yá )にも映り、建(jiàn )物(wù )の白い壁にも(💨)映(yì(🔢)ng )っ(🧀)た。学生(➿)(shēng )等は(⛓)幹に隠れ、枝(zhī )に(🌻)つかま(➕)り(🚺)、まるで小(xiǎ(🎉)o )鳥かなん(🙏)ど(🔈)のようにその下を遊び廻って戯(hū )れ(🔵)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025