「ずっと田(💅)舎の親類(💘)の家(🆗)にいたもんだから……」
「しか(🥁)し(🚑)喧嘩(⛺)(huá(🤣) )したって、かないっこ(🎗)ないぜ。そ(🥤)れ(🌤)に、あんな連中を相(xià(📇)ng )手(♐)(shǒu )にしたって、つまらん(🛫)じゃないか。」
もっとも、生徒間の噂(🈂)に(⛲)よ(🕸)ると、校内に二人(🛫)(rén )や(⛱)三(⛅)人は(🥠)、(🎤)尊(zūn )敬(jìng )に値する(🍂)先生(🔽)(shēng )がいない(🐐)でも(😉)ないらし(🗳)かっ(✌)た。また、入(🏹)(rù )学式の時に(🗣)、彼(🎧)が校(🐓)長からうけ(🐕)た印象も、ま(📛)だすっかり消(xiāo )え(♎)ていたわけではなかっ(🏓)た。し(🏠)かし、そ(😼)うし(🚚)た(🥍)先(xiā(🌑)n )生(👥)たちは、次郎たちとはまる(🎭)でべつの(👚)世界に住んでいるよ(⏩)うなもので、めっ(📠)たにその(🐿)顔をのぞく(🀄)ことさえ出来ないのだった(🍀)。次(💝)郎(láng )は、そのために、中学(xué )校というと(🕉)ころは、小(🧐)学(🍟)(xué(😤) )校(xiào )にくらべて(🐓)ずっと奥行(⏲)があるような気(🤮)もしたが(🎌)、ま(📪)たい(🏋)やに(🔊)不便(🕢)(biàn )なと(🍑)ころ(🤵)の(👻)ようにも思(sī )った。
みんながどっと笑(⏯)った。恭一(🎂)(yī(🏠) )はてれ(🥛)くさそ(💨)うに苦(🧑)笑して、顔をふせた。
一六(⚽) 葉(💿)書(shū )
(⭕)と、(🕊)最初の提案(🔢)(àn )者ていあんしゃが、ちょっと(🏆)間をお(🐧)いて、たず(🎅)ねた。それはいかにも自信の(🅾)ない(🎢)たずねようだった。
「本(💴)田はどうだ。四(💅)年(🚨)生(🔶)(shēng )にバ(🔽)ックしてもらいたいのか。」(🎗)
大(🏚)沢(🛶)は、(🍑)恭一の話をきいてい(🍚)るうちに、いよ(🎌)い(🚂)よ次(⛹)郎に興味を覚えたらしかった。彼(bǐ )は最後(🛤)の(🔊)、授(😏)業が終ると、言っ(🍐)た。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025