と、朝倉(cāng )先生(shēng )は、まじま(🤹)じと次(👫)郎の顔(💥)を見(jiàn )ながら(🤼)、
(🛳)飯(👄)島(🥀)(dǎo )は(💎)、いかに(🦏)も得(dé )意らしくこたえた。
「(🤼)どんなふうだね。」
「起き(🆕)だしたよう(❣)です。もう(🥞)だ(🗨)いじょ(🏿)う(🔫)ぶですよ。」(🚧)
次郎は、い(🚘)つにな(💧)くつかれて(🐜)いたが(🏆)、床とこ(❄)についてか(😆)らも、なかなか寝(qǐn )ねつかれなかった。
「その心(🐧)臓に負けて(🚋)、いやいやな(📻)がら(🏂)全員一(💤)致い(❄)っちの推薦(🕵)(jiàn )すいせんをやった(✴)というわけ(🙊)か。」(🤗)
(🔮)かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、上(shàng )から下へ、つぎつ(😯)ぎに拭ふきあげて行きながら、(🍻)おり(🚞)おりそとをのぞいて飯(🐣)島の様子に注意していた。そのうち(🤴)に、飯島は急(🏍)(jí )に何か思(sī )い(🐠)出したよ(🤜)うに叫さけ(🍌)ん(💞)だ。
か(🚹)れ(🧚)は、そう(🤘)思っ(🦂)て、われ知(🐪)らず眼を(❔)ひらき、(📱)塾生た(📣)ち(🆔)の中(zhōng )に大(dà )河の(😺)顔をさ(🦀)がした。かれは(💂)塾生たちの静(🎶)(jìng )坐(🐘)の(🍐)姿勢を直したあと、朝倉(cā(🔃)ng )先生の(🤕)横に斜ななめ(🎸)向むきにすわって(😼)い(🔗)た(🖌)ので(🖖)、(👗)よく全体が見(✒)渡みわたせ(🗼)たの(🍊)である(⛄)。
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