フェラ 動画《人気 えろ アニメ》2行目ライン
人気 えろ アニメあらすじ
(⛑)次郎(📵)は、そ(🕵)れでも(🥜)返事(shì )をし(🐵)な(🏼)い。視線(🍆)はやはり馬田の(🎦)眼に一直線(🍷)に注(zhù(🖕) )がれたままである。
「い(🏒)たずら？ 僕、馬田がどん(🎣)ないたずら(🙍)をしてい(😥)たか知らないよ。僕は(🏳)、(👳)馬(mǎ(⏺) )田(tián )が橋の(🏠)と(🎵)ころに(🐶)立(🖨)って道(🚝)江さんが走って行く(⤴)の(🛤)を(🌏)眺(🚰)めていたので、(🌏)変だと思っただけさ。」(📿)
「本田(⬇)のことだよ。あ(😑)いつ、朝(cháo )倉先生(👺)の問(🐨)題だ(📧)というのに(👯)、昨(💝)日か(🐦)ら一言も口をきかない(🦒)のがふしぎ(👋)だって話(🔴)し(🆒)て(🥠)いるんだよ。」
「(🗡)そ(💒)れで僕たちが正し(🕟)い願(yuàn )いだと思った事を役(yì )所(suǒ )に出すの、(👕)あたりま(🍧)えで(🏵)す。考(kǎo )え(😓)が足りないことなんか、ち(⛹)っともありません。役所が(👪)だ(👜)めだから正しい願(yuàn )いでも、(🍵)慮し(🏓)て出さないで(🚛)置(zhì )こうかな(🤰)ん(🍆)て考(🕋)える人があったら(🚬)、(🏁)そ(🥄)の人(ré(🏐)n )こそ考えが足りない(🈺)と僕は思うん(🌝)です。」
こんなふうで、校(♑)内(nèi )はその(🥍)日じゅう決して静かであっ(🥫)たとはいえなかった。下級(🤳)の(🐶)教室までが何とはなしに落ちつきを(🦂)失(shī )っ(🌩)てい(🈵)た。ふだんな(🎛)ら何でも(🧞)な(🌻)い(🚤)こと(🕰)にまで先(xiān )生たち(💜)の神経が(🥉)とがり、先(🏁)(xiā(🕚)n )生たちの神経(jīng )がとがればと(📚)がる(😤)ほ(🏤)ど、生(💎)(shēng )徒たちはその神経に触さわってみ(🔒)るのを楽しむといっ(🖼)たふうであった。大(dà )垣(🐗)(yuá(👛)n )前(qián )校(xiào )長は、(🗞)いつも(🍭)先(xiān )生たちに向(xiàng )かって(🔴)、「生(👛)徒(tú(💫) )というものは、自分たちのために(🥡)先生(📨)が命(mìng )をすて(✨)るまで(🛷)は、その先生(shēng )を偉(wěi )い先生だとは思(sī )わ(💚)な(👔)いものだ(🍹)。それを覚(🐪)悟(🦆)の(🦊)上で(📮)なくて(🎅)は、真の教育は出来ない(💏)。」と言(yá(😾)n )って(🐌)いたが、その(🔖)意味をほんと(🔃)うに理解した先生(💎)(shēng )は、(🅿)朝倉先生をのぞいては、おそらく一人(🛁)(rén )もいなかったろ(✝)うし、今(🛫)では、(🍍)どの(🕶)先(xiān )生にも、(🛅)そんな言(🍡)葉は(😀)単(🐧)に言(yán )葉としてでも思(🏊)い出さ(😧)れていそうに(🔚)な(📟)かった。こうして先生(🔬)たちは自分を(📕)下手に護ろう(🏾)として(🤼)、一(yī )歩一(🕥)歩と自(🖼)分(fèn )を生(🗯)徒(tú(➡) )たちの侮辱と嘲(🙀)笑の中に(🥗)追い(🍺)こんで(🗓)いたのである。
「悲観しきって、どうにもならないんだ(🐅)ろう(🏍)。」(Ⓜ)
「そ(📂)れで、道江さん(🖼)、(📧)どうす(🤦)るつもりなんだい。これから。」(🍍)
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