「僕もそう思っ(✊)て(🔜)、わざわざ廊(lá(❕)ng )下(🌋)(xià )に出て見たんですが、当番は大(🥟)河君(⚡)だ(🎚)ったんです。」
「板木を打(dǎ )つのは、もう(🔮)これ(🏒)でおし(🐋)ま(👫)いに(😂)しまし(🦏)ょう。こ(🔷)れで起きなけれぼ、ほ(🅾)っ(🐋)とくほうがい(🎨)いんです(😡)。」
六(liù ) (👲)板(bǎ(🚨)n )木の(⏸)音(🛸)
朝(cháo )の行(háng )事は、ま(🧘)ず(🎸)室内(🖲)体(🚌)操にはじま(🐔)っ(🥈)た。それは友(yǒu )愛塾の(🌶)ために特に考案(àn )さ(👘)れ(🐾)たもので、そ(🌚)の(💭)指導(🚋)も指揮しきも(🏼)次郎の(🕹)役割(gē )だった。体操が(📢)す(🥙)むと、朝倉先生の(🖕)合い図で(🥕)静(🔫)坐せいざ(♏)に(🎦)入(rù(🖼) )った。これは就寝前の静(🤩)坐(🌬)(zuò(👩) )に(🏎)くら(🔀)べると(🤨)、(😅)い(🎮)くぶん(🌕)ながかったが、それでも、せいぜ(📊)い十四五分ぐら(🤝)いだった。次郎は、今(jīn )朝も足音(⏸)をしの(🍿)ばせながら、塾生たちの姿勢(shì )を直(zhí )して(⏯)やった。
「なるほど。そうか。――し(👚)か(👐)し、大(➗)河にしちゃ惜(xī )おしかったね(🐤)。おしまいごろ(🔽)に(💟)はかんし(👨)ゃくをおこ(🌔)していたようだったが。」
六(㊙) 板木(🔼)の音(yī(🥒)n )
(🚠)かれ(🔫)は、むろ(🎺)ん、そのことに気がつい(🤭)て(🎑)いた(👠)。しかし、べつに気をくさらして(👍)はいなかった。毎回開塾の(💨)当初(🧘)は(⏱)そうだったし、時刻(🍩)ど(🚵)お(🈷)りに板木(mù(🥧) )が鳴ること(🈲)さえ珍めずらし(💶)かったので、今朝(💄)(chá(🚒)o )の板(🆚)(bǎ(🕥)n )木当(dāng )番の(✌)正確さだけでも上(shà(🚁)ng )できだ(🌈)ぐ(😘)らいに思っていたのである。
塵ちりを廊(láng )下に掃はき出すと、かれはバケツに水を汲くんで来(😛)て(🐖)、寝(🗯)間ねまと事務(wù )室とに(🗒)雑(zá(🥡) )巾ぞうきんがけを(⬆)はじめ(📥)た。窓(chuā(💬)ng )をす(🆒)っかり(🍘)あけはなっ(🤽)た、まるで火(🎷)の(👺)気のない、(📐)二月の朝(chá(🥧)o )の空気は、風がな(🎬)いた(🔉)めにかえって(🔛)きびしく感じられた。これまでたびたび(🥁)同じ経験をつんできたかれに(🏃)とっても、仕事は決してなまやさしいものではなかっ(🙏)た。ど(⏺)うかすると、(😡)手(shǒu )がしびれるようにかじ(👾)かんで(😸)、雑(🤖)巾が思(🕛)うようにし(🌐)ぼれず、ま(🧡)た、拭ふいたあ(🌛)との床板が(😩)、つるつる(👸)に凍ることさえあるの(📽)だった(🕒)。かれは、しかし(😁)、二(🏧)つの(💳)室(💊)をす(✂)みからすみ(😺)まで(🕍)、た(🍘)ん(🕴)ねん(😒)に拭ふ(😌)き(🏹)あげた。
次(cì )郎がは(🌋)たきを(😈)かけおわり、箒(😈)ほうきをにぎ(🌶)るこ(💙)ろ(👘)になっ(🌲)ても、(🍃)ほ(🎞)かの部屋は、まだどこもひ(🍶)っ(🗳)そりと静まりかえっていて(🍇)、板木の音だけ(😘)が、いつまでも鳴り(🏼)つづ(🍰)け(🐀)て(🚿)いた。
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